ông ơi bài đấy lớp 10 tôi đã dc giải rồi mà :(........cái này tưởng ở VN học sinh cấp 3 là làm dc hết
Thiệt k Bài này tớ nhớ trong Toán 3 mà ( Toán cao cấp - chương trình đại học ) . Cái gì mà Tích phân mặt , tích phân đường , tọa độ cầu v..v.. loạn cả lên. Giờ nhớ được chết liền
Tớ vào topic này muộn quá nên chịu, đọc không nổi từ đầu. Chỉ xin hỏi, 0.(9) = 1 thì có gì mà sai? chuyện ta thấy 0.99999999999999999999... # 1 chỉ là do tư duy hình tượng đánh lừa thôi mà
ông học ở đâu vậy giờ bọn cấp 3 học cao siêu thế rồi cơ à tui nhớ cấp 3 giờ học nguyên hàm cấp 1 mà , đã đả động gì đến cấp 2 với 3 đâu
Uhm, proof? Với bài toán này thì không có gì comment vì bài này đã từng nghe hồi cấp 3 và cũng chỉ công nhận với cách chứng minh của nó, khi lên ĐH thì bỏ toán rồi. Còn nếu cậu vào tầm tuổi gần cuối 8x hoặc đầu 9x thì nếu đã nổi như vậy chắc là một vài người tôi quen có thể biết. Qua đường, tò mò chút thôi. @Bahamut: cấp 3 đồng chí học ở đâu nhỉ (cũng là tò mò một tí, thấy trong profile ghi sinh năm 90 + kiểu nói thấy quen quen)
bài này nếu theo chương trình nước ngoài thì chỉ là Amath 1 thôi cả chương trình toán từ lớp 1 đến lớp 12, chỉ viết trong 1 chương sách, bởi thế học chương trình việt nam chả bao giờ đua được với nước ngoài cả topic ngay từ đầu thì chả có gì bình luận cả, chỉ vì nhiều người học thấp đâm ra cãi nhau nhiều thôi @cafepho : cấp 3 ở highschool cậu được dạy tới nguyên hàm bậc 3 rồi à @sevenkingdoms : cấp 3 học ở trong nước nhưng lên đại học thì học ở FPT nên học giáo trình nước ngoài nên mới biết thêm được nhiều thứ về toán học hiện đại @@
Toán ở Mỹ có gì nổi trội à ? 1 câu US 2 câu English, oh we give no shit. Toán ở US đâu có được đánh giá cao bằng Toán ở 1 số nước châu Á như Sing,Nhật các kiểu,lôi ra doạ ai đây. Thế cuối cùng mục đích của cậu là gì? chứng minh nó sai,tất nhiên nó sai. Chứng minh nó đúng, ừ người ta mặc định là đúng. Đúng sai là tương đối. Vấn đề là thế thôi,còn đầu bài cậu viết sai mẹ nó rồi. Btw,số vô cực là gì vậy?
cậu hỏi về số vô cực là gì thì cậu không nên phát biểu về toán học ở Mỹ có gì nổi trội hay toán ở US có được đánh giá cao = Sing hay nhật. đem giáo trình đại học việt nam mà so sánh với giáo trình US thì thấy 1 trời 1 vực , muốn biết cách nhau xa thế nào thì học thử đi sẽ rõ,và sing cũng là nước sử dụng giáo trình US phiên bản international, cái này chắc cũng đủ trả lời câu hỏi của cậu
dc dạy rồi mà tôi cũng bỏ toán lâu rồi, giờ ko là học nhưng cũng chỉ là sở thích thôi. tôi ko có ý kiến gì với bài này, giờ cậy định ăn vạ tôi đấy à ? để tôi quote bài đầu tiên cậu post trong 2pic này nhé cứ để người ta vào nhìn cái bài này thì biết rõ về bản chất của bạn
Tôi ko nói về giáo trình,tôi nói về trình độ học của sinh viên,và cậu ko đủ tư cách nói tôi ko phát biểu. Bản chất gì? Đầu bài bạn bảo rằng X phải là 1 số khác 1, rồi chứng minh X = 1, tương đương với tự nói mình phi lí .
vui vui cho bạn xem qua cái này http://www.infoplease.com/ipa/A0192505.html xem có mấy nước Châu Á trong đó nhé
ko biết trong topic có ai làm chưa nhỉ 1 = 0,(9) cũng chỉ là biến đổi khác đi của 1/9 = 0,(1), và ai muốn chứng minh 1 khác 0,(9) cũng chả khác gì chứng minh 1/9 khác 0,(1) - tức là phủ nhận luôn cả bài toán, vì nếu ko công nhận 1/9 = 0,(1) thì lấy đâu ra số thập phân vô hạn tuần hoàn để chứng minh P.S. ko biết ở US thế nào chứ bọn châu âu nó phân ngành từ cấp 2, từ cấp 2 bọn nó đã học chuyên nên học nhiều + chuyên sâu hơn ở VN, với lại bọn nó thường đi làm 2-3 năm rồi mới vào DH học, học cùng bọn kinh tế thấy bọn nó dốt đặc toán, nhưng các môn kinh tế thì khỏi nói, ông thầy nói gì bọn nó cũng biết, thỉnh thoảng còn phải hỏi lại mấy đứa đấy xem cái này đúng hay sai . Dân châu á học đều các môn nên so về 1 lĩnh vực cụ thể thường ko bằng bọn nó
Một giọt nước cộng một giọt nước bằng bao nhiêu giọt đây ? Câu trên nói thêm cho vui nhà vui cửa thôi. Relax Land mà kiểu này thì ... Và đây là cái vấn đề chính : 1. 0.(9) = 1 được xem là một điều hiển nhiên đúng, được công nhận trên toàn thế giới. 2. 0.(9) # 1 đây là một sự thật hiển nhiên. Vậy 1 và 2 đối lập với nhau, vậy tại sao 2 điều đó vẫn được công nhận? Theo kiến thức có hạn từ bản thân rút ra được rằng 2 luôn luôn đúng, còn một trở nên đúng để có thể tính toán, áp dụng trong các trường hợp cần thiết. Nói cho vui nhà vui cửa, đừng ai quăng tạ nhá. Thêm chút là 1 giọt nước cộng 1 giọt nước bằng 1 giọt nước.
Đọc từ đầu đến cuối nhưng chả hiểu gì nhưng các anh nói chuyện vầy chắc giỏi Toán. Em mới lên lớp 12, học đến cái gì mà có i^2=-1. Em không hiểu chỗ này, ai có thể giải thích dùm em ko ạ. Nghiêm túc, không có ý gì khác
Anh Cafepho dek chịu thừa nhận Kể cả cái 2 đường thẳng song song cắt nhau ở vô cực cũng giống thế thôi Tao thách thằng nào chứng minh nó là tuyệt đối đúng, vì 2 đường thằng song song theo 1 định nghĩa là ko bao giờ cắt nhau cớ gì ở vô cực thì cắt nhau Chỉ cần công nhận tương đối tính thì ta có thể chấp nhân cả 2 mặt 2 đường thằng song song ko bao giờ cắt nhau 2 đường thằng song song cắt nhau ở vô cực (đây là giới hạn của toán học hiện đại vì thừa nhận nó đúng cũng ko làm cho trái đất trở thành hình hộp) Giống như ánh sáng lưỡng tính sóng hạt bây giờ có ai đi chứng minh ánh sáng là sóng hay hạt ko............ Thế mà cứ đưa ra cái lý thuyết cùn để chứng minh 0.(9) phải = 1 chứ ko thể # 1 mới chán đời
Bài toán này ko có gì là tuyệt đối đúng. Những người chứng minh được bài toán này chung quy đều phải thừa nhận 0.(9) = 1. Đây chỉ là công nhận trong toán học, nhưng trong thực tế thì hoàn toàn sai. Close topic đi, để lại cho mọi người cãi nhau làm gì.
Ôi đậu phụ cái 2pic tự sướng Giờ mình chỉ có 1 mong muốn, 1 mong muốn tột bậc là cái 2pic này sẽ bị close , vào thư giãn mà gặp cái 2pic này é có vui gì cả Trình học cao tới đâu mà toàn reinvent the wheel tặng cho 2pic 1 cái hình gọi là kỉ niệm Thôi em ~~~~ đây, ở lại mấy bác quăng tạ
Thứ nhât , hai đường thẳng song song cắt nhau ở vô cực, chứng minh được bằng đại số. Thứ hai , Toán chỉ là lý thuyết, nhưng toàn bộ khoa học công nghệ hiện đại đều dựa vào nó , vì vậy KHCN vẫn còn phát triển phần nào chứng minh được tính đúng đắn của nó. Thứ ba, chùm tia sáng mặt trời là chùm sáng song song đúng không ? Vậy đã đủ thực tế chưa Đừng phán bừa, cậu lấy gì chứng minh thực tế thì hoàn toàn sai.
