[TN] Điểm thi môn sử thấp không ngờ.

JediDarkLord · 31/7/11

TT - Nhiều trường ĐH có trên 98% bài thi môn sử dưới điểm trung bình. Thậm chí có trường chỉ một thí sinh đạt điểm trung bình môn sử. Đây là con số đáng báo động bởi theo nhiều trường, chưa năm nào điểm thi môn sử lại thấp như thế.

Thống kê từ điểm thi các trường ĐH cho thấy điểm thi môn lịch sử ở hầu hết các trường thấp đáng lo ngại. Hầu hết các trường, tỉ lệ thí sinh đạt điểm thi môn sử từ trung bình trở lên chỉ chiếm từ 0,3-5%. Ở các trường địa phương, điểm thi môn sử càng đáng báo động.

Chẳng hạn Trường ĐH Tiền Giang, hơn 98% thí sinh có điểm thi môn sử dưới trung bình. Trường có 253 thí sinh dự thi khối C nhưng chỉ có năm thí sinh đạt điểm từ 5 trở lên, chiếm 1,97%. Trong số đó, cần nói rõ thêm điểm cao nhất chỉ là 5,25 điểm. Thế nhưng có đến 47 thí sinh có điểm 0.

99% dưới trung bình

Thậm chí tại Trường ĐH Quảng Nam, có đến 99% thí sinh có điểm thi môn sử dưới trung bình. Trong số 900 thí sinh dự thi khối C, số thí sinh có điểm 5 chưa đếm đủ 10 đầu ngón tay (9 thí sinh).

Điều đáng ngại là từ mức 0-0,5 điểm có đến 451 thí sinh. Trong khi đó các trường tốp giữa, kết quả môn sử cũng không mấy khả quan. Trường ĐH Đà Lạt có 1.564 thí sinh dự thi và kết quả môn sử là gần 98% thí sinh có điểm dưới trung bình. Trong khi chỉ có 34 thí sinh đạt từ 5 điểm trở lên thì ở chiều ngược lại, có đến 614 thí sinh có điểm thi dưới 1.

Chỉ so sánh với các môn thi trong cùng khối C là môn văn và địa lý, điểm môn sử đã thấp hơn rất nhiều. Nhiều thí sinh bị 0 điểm môn sử nhưng điểm các môn còn lại tương đối cao. C

húng tôi thống kê được hàng chục trường hợp khác có điểm thi các môn văn, địa lý rất cao nhưng điểm sử lại ở mức thấp không tưởng. Tại Trường ĐH Quy Nhơn, điểm thi môn lịch sử có khá hơn nhưng cũng chỉ có 4,1% trong tổng số 2.547 thí sinh đạt điểm trung bình trở lên. Điều đáng nói là có đến 139 thí sinh 0 điểm sử.

Nhiều trường ĐH tại TP.HCM cũng có mức điểm sử thấp khó tưởng tượng. Thậm chí có trường chỉ duy nhất một điểm 5 môn sử! Trường ĐH Văn hóa TP.HCM là một trong những trường có số lượng ngành tuyển khối C khá nhiều. Tuy nhiên chỉ có 3,6% thí sinh đạt điểm môn sử từ 5 trở lên. Trong khi đó có đến 201 thí sinh có điểm từ 0-1. Nhiều thí sinh đạt điểm trung bình, khá các môn khác nhưng sử lại có điểm 0. Chẳng hạn một thí sinh có điểm văn 5,75, địa lý 6 điểm nhưng lịch sử lại là con số 0 tròn trĩnh.

Đáng chú ý là tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng, trong số 288 thí sinh dự thi khối C chỉ có một điểm 5 môn lịch sử! Nghĩa là đến hơn 99,6% số bài thi có điểm dưới trung bình. Không chỉ thế, tiếp theo chỉ có ba điểm 4,5, còn lại là từ 4 trở xuống. Trường ĐH Sài Gòn tuy có khá hơn nhưng số thí sinh đạt điểm 5 môn sử cũng chỉ chiếm 5% (116 thí sinh) trong tổng số gần 2.300 thí sinh dự thi.

Hậu quả của cả quá trình

Trong khi đó, thống kê sơ bộ từ một số trường chưa công bố điểm cho thấy điểm thi môn sử cũng rất thấp. Thậm chí ở những trường được đánh giá là tốp đầu trong tuyển sinh, đào tạo khối ngành khoa học xã hội vốn chủ yếu tuyển sinh khối C cũng có chung cảnh ngộ. TS Phạm Tấn Hạ - phó trưởng phòng đào tạo Trường ĐH KHXH&NV (ĐHQG TP.HCM) - cho biết ở khối C điểm thi môn địa lý khả quan nhất, kế đến là văn, trong khi phổ điểm môn lịch sử tập trung chủ yếu từ 1-3 điểm.

Tương tự, ThS Tạ Quang Lâm - phó trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Sư phạm TP.HCM - cho biết điểm thi môn sử năm nay thấp hơn năm 2010. Trong khi đó, một cán bộ chấm thi Trường ĐH Quy Nhơn ngao ngán: “Chưa có năm nào kết quả môn sử lại thấp như năm nay”. Theo cán bộ này, năm 2010 điểm môn sử từ 4 trở lên có trên 380 thí sinh nhưng năm nay chỉ còn khoảng 260.

PGS.TS Hà Minh Hồng - trưởng khoa lịch sử Trường ĐH KHXH&NV (ĐHQG TP.HCM) - cho biết điểm thi môn lịch sử năm nay thấp hơn so với các năm trước. Số bài thi có điểm từ 4,5 trở lên chiếm khoảng 10%. Điểm thấp một phần do đề thi năm nay tương đối khó. Các câu hỏi không tập trung vào một bài cụ thể nên thí sinh phải nắm vấn đề mới có thể làm tốt. Nhiều bài thi, thí sinh làm hết các câu nhưng mỗi câu chỉ làm được một ít chứng tỏ các em học vẹt, không hiểu vấn đề nên làm bài không được. Trong khi đó cũng có nhiều bài 8, 9 điểm chứng tỏ thí sinh học sử rất tốt.

Một giáo viên tổ sử Trường THPT Bùi Thị Xuân (TP.HCM), cho rằng đề sử năm nay tương đối khó, đòi hỏi học sinh phải nắm kiến thức một cách có hệ thống. Đề thi này không có cơ hội cho những học sinh học vẹt, học tủ. Học sinh phải hiểu bài mới chọn được những sự kiện để trả lời đúng theo yêu cầu câu hỏi.

Sâu xa hơn, ông Hồng cho rằng việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông là nguyên nhân chính dẫn đến kết quả môn sử thấp bởi năm nào không thi tốt nghiệp môn lịch sử tất yếu kết quả thi ĐH môn sử năm đó sẽ thấp.

“Nhiều giáo viên THPT cho biết mỗi tuần một tiết môn sử. Nếu kết quả công bố không có môn sử thi tốt nghiệp thì việc dạy học rất lơ là, chủ yếu tập trung cho các môn tốt nghiệp. Đó là hậu quả của bệnh thành tích. Môn sử là môn khó trong các môn xã hội do phải nhớ nhiều sự kiện, mốc thời gian. Thí sinh không được trang bị có hệ thống ngay từ đầu năm thì thời gian ngắn ngủi còn lại dù có học thuộc lòng cũng khó mà hiệu quả. Nỗ lực của thí sinh rất quan trọng nhưng cần được định hướng và hỗ trợ từ giáo viên, nhà trường mới mong có kết quả tốt” - ông Hồng nhấn mạnh.
Click to expand...

Bộ trưởng bảo: Bình thường thôi

Điều hết sức bất thường khi hàng ngàn bài thi môn sử đạt điểm 0 (kỳ thi ĐH-CĐ 2011), thế nhưng Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận lại cho là bình thường!

Kết quả đó là bình thường

Bên hành lang kỳ họp Quốc hội, Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã trả lời phỏng vấn PV Thanh Niên xung quanh hiện tượng điểm thi môn sử quá thấp trong các kỳ thi tuyển sinh ĐH gần đây.

Ông nghĩ gì khi có rất nhiều bài thi môn sử trong kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ những năm gần đây dưới trung bình? Điều này có đáng lo ngại?

Tôi không nghĩ như vậy khi chỉ nói đơn thuần về kết quả của một môn thi trong kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ. Kết quả đó là bình thường khi mục đích của kỳ thi là phân loại người giỏi, người khá, người trung bình, yếu kém... để tuyển chọn.

Cuộc sống hiện đại ngày hôm nay với những đòi hỏi thay đổi cũng là một nguyên nhân khiến môn lịch sử trở nên kém hấp dẫn đối với người học. Khi mà khoa học lịch sử có tiếng nói ít trong cuộc sống hiện đại hôm nay, khi mà cơ hội tìm việc làm của những người giỏi sử ít đi thì môn sử sẽ không hấp dẫn học sinh như các môn khác.

Điều này không chỉ có ở VN, cũng không chỉ ở châu Á. Đó là câu chuyện của thời đại và của cả thế hệ này, do cách mạng khoa học công nghệ; do sự biến đổi, đòi hỏi của thị trường lao động.

Tuy nhiên, các nhà giáo dục lại cho rằng, điểm môn sử thấp và học sinh không thích học sử, nguyên nhân chính là do cách dạy và học của chúng ta hiện nay?

Đó là một ý kiến và cũng là một ý kiến có khía cạnh đúng. Nhưng nếu đổ lỗi tất cả cho cách dạy cách học thì lại là chuyện khác.

Có một vấn đề tôi rất đồng ý là việc dạy theo kiểu đánh trận này diệt bao nhiêu giặc, đánh trận kia thu bao nhiêu vũ khí... thì đúng là không nên và cần phải thay đổi. Học sử là để hiểu biết truyền thống, tăng cường lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm. Chứ nếu bắt học sinh ghi nhớ số liệu, ngày tháng nhiều quá thì học sinh sẽ chỉ học để đối phó và có thể chỉ nhớ hôm nay rồi mai lại quên.

Ông hình dung rằng chúng ta sẽ phải thay đổi như thế nào trong thời gian tới?

Chắc chắn sẽ phải có những thay đổi, nhưng thay đổi như thế nào thì một mình tôi không thể quyết định ngay được. Phải có sự bàn bạc, phối hợp với Hội Khoa học lịch sử, các giáo viên, chuyên gia về lịch sử.

Trong Quốc hội, tôi cũng trao đổi với đại biểu, nhà sử học Dương Trung Quốc về vấn đề này. Tuy nhiên, tôi hình dung sự thay đổi sẽ không đơn giản, phải tính toán rất kỹ. Thay đổi chương trình - sách giáo khoa thì không phải thay đổi ngay được đâu, phải có quy trình của nó. Nếu thay đổi một cách sạch trơn, liên tục thì thành tùy tiện.

Cần nói thêm là không riêng gì môn lịch sử, chúng tôi đã thống nhất sẽ có sự xem xét lại toàn bộ các môn khoa học xã hội. Kể cả môn văn, môn địa cũng phải có nhiều thứ phải xem lại, giảm tối đa việc dạy học thuộc lòng, ghi nhớ máy móc.
Click to expand...

Nhà giáo dục nói: Hệ quả rất đáng lo ngại

Không thể “bình thường” được

“Hàng ngàn bài thi lịch sử đạt điểm 0 là nỗi buồn, nỗi đau nhưng nói rằng “bình thường” thì không được. Cái thấp của các bài thi môn lịch sử ở đây không chỉ của riêng môn lịch sử mà còn thể hiện cái thấp của nhiều cái khác, như: cách dạy, cách học, cách quản lý… Với đà này, nếu không có những thay đổi lớn thì cái thấp của bài thi môn sử sẽ còn tiếp diễn trong năm sau”.

PGS-TS Hà Minh Hồng
Trưởng khoa lịch sử trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn TP.HCM

Sai kiến thức cơ bản

Đề thi tuyển sinh ĐH môn lịch sử có đến 4 câu trong đó các câu 1, 2, 3 là bắt buộc. Câu 1 (3 điểm) yêu cầu thí sinh “Phân tích nguyên nhân ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành”. Ở câu 1 này, cách ra đề như thế là không ổn, gây khó hiểu cho thí sinh. Đáng lý ra ở đây, đề phải yêu cầu “Phân tích bối cảnh” chứ ai lại bắt thí sinh “Phân tích nguyên nhân”. “So sánh giữa đề và đáp án của 4 câu tôi thấy nhiều chỗ không trùng khớp. Vì thế, đề và đáp án môn sử của kỳ tuyển sinh vừa qua nhiều chỗ cần phải được xem xét lại. Phải chăng đây chính là lý do dẫn đến bài làm của thí sinh cả nước đạt điểm quá thấp. Các lỗi thí sinh mắc có lẽ là sai kiến thức cơ bản hoặc nhiều thí sinh bỏ giấy trắng hoặc chỉ viết được vài dòng.

Phạm Thị Bích Đào
Giáo viên dạy lịch sử trường THPT chuyên Vị Thanh, tỉnh Hậu Giang

Lỗi của hệ thống giáo dục

Theo tôi, hiện tượng hàng ngàn bài thi sử bị điểm 0 chính là lỗi của cả một hệ thống giáo dục. Trong đó, chương trình học và cách ra đề thi là nguyên nhân rất lớn. Ở chương trình phổ thông nhưng lại yêu cầu thí sinh phải học và nhớ từng chi tiết rất nhỏ (như giặc chạy hướng nào, bao nhiêu tên bị giết…). Cách ra đề thi cũng yêu cầu như vậy. Từ đó, giáo viên cũng phải có cách dạy để đáp ứng yêu cầu của kỳ thi. Ngay khi học sinh sai sót nhầm lẫn ở một chi tiết rất nhỏ thì ngay lập tức bị trừ điểm. Tôi nghĩ, đây là cách dạy hoàn toàn sai lầm ở bậc học này, gây áp lực mà không tạo sự hứng thú cho học sinh.

PGS-TS Trần Thị Ngọc Lang
Viện Phát triển bền vững vùng Nam Bộ

Một kết cục bi thảm

Đội ngũ thầy cô dạy sử là lực lượng quan trọng để chuyển tải tri thức lịch sử và hơn thế nữa là truyền niềm đam mê lịch sử cho học sinh. Họ như một nhịp cầu nối quá khứ với hiện tại và tương lai. Họ sống và làm việc dưới nhiều sức ép hết sức nặng nề, khi môn lịch sử được ngầm xem là môn học phụ thì thầy cô dạy sử cũng bị đối xử như những “nhân vật phụ” trên sân khấu học đường. Người ta có thể dễ dàng thay thế họ, điều động họ dạy thêm những môn học khác hoặc thậm chí làm những việc không tên khác. Lối ứng xử đó làm sao có thể sản sinh được những thầy cô “sống chết với nghề” trong cơ chế thị trường nghiệt ngã này. Lịch sử bị dồn đẩy trượt khỏi sự hướng đến của thầy trò phổ thông. Và như vậy, ở phổ thông, môn lịch sử bị lép vế, thầy cô dạy sử bị xem thường dẫn đến một kết cục bi thảm như vậy.

GS-TS Phạm Xanh
Khoa Lịch sử - trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội

Ai sẽ chịu trách nhiệm về việc này?

Nhiều thầy cô đã bức xúc trước đề thi và đáp án năm nay. Tất cả các câu đều có vấn đề (không đề thi thì đáp án), góp phần quan trọng trong việc kéo điểm của học sinh xuống thấp… Một đề thi dù ở cấp bậc nào cũng đòi hỏi sự trong sáng về ngôn từ, không được phép có hai nghĩa và gây mơ hồ cho thí sinh. Đề thi và đáp án năm nay đã phạm phải lỗi lầm này nhưng có ai nhận lỗi? Và kết quả thi đại học thấp liệu có phải do cách dạy và học của giáo viên và học sinh?

Trong số 5 học sinh tôi dạy năm nay, có 4 em thi học sinh giỏi thành phố đoạt giải nhất và 3 em chọn thi khối C. Các em đều là những học sinh giỏi toàn diện, rất yêu thích bộ môn và say mê học tập. Hôm thi đại học về, các em điện thoại cho tôi và nói làm bài tốt, có khả năng 8-9 điểm. Nhưng khi Bộ công bố đáp án, các em đã rất buồn và dự đoán chỉ còn khoảng 6 điểm và kết quả chính thức chỉ đạt từ 5,75 đến 6 điểm. Các em rất buồn và khủng hoảng vì công sức bỏ ra rất nhiều nhưng kết quả lại không cao. Ai sẽ chịu trách nhiệm về việc này?

Thạc sĩ Nguyễn Kim Tường Vy
Tổ trưởng chuyên môn trường THPT Nguyễn Hiền, TP.HCM

Trục trặc trong vấn đề dạy và học môn sử

Năm nay chúng ta ra đề thi ở mức độ cao hơn các năm, nhưng vẫn nằm trong mức chuẩn của môn học. Tuy vậy, kiến thức của học sinh phổ thông lại kém, chưa đáp ứng được mức độ chuẩn này. Vì vậy, có hai cách. Thứ nhất là ra đề dễ, đáp ứng học thuộc lòng để có điểm số tốt. Thứ hai là nâng trình độ môn lịch sử ở phổ thông lên. Chúng ta phải đi theo cách thứ hai. Đây là trách nhiệm của Bộ GD-ĐT, các Sở GD-ĐT, các nhà sử học, các thầy cô giáo dạy môn Lịch sử ở phổ thông... Vì hiện nay đúng là đang có trục trặc trong vấn đề dạy và học môn này.

PGS-TS Võ Văn Sen
Hiệu trưởng trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM

Tuệ Nguyễn - Hà Ánh - Đăng Nguyên
(thực hiện)
Click to expand...

http://www.thanhnien.com.vn/Pages/20110731/Noi-dau-tu-hang-ngan-diem-0-mon-su.aspx

Chỉ cần đọc in đâm là đủ
----------------------

Ở đây chắc chắn Bộ trưởng nói đúng vì ông chức to hơn nên IQ của ông sẽ cao hơn các PGS và TS khác

Tia Sáng · 31/7/11

Binh thường thôi, có thể cũng nhặng xị lên, rõ chán.

Cha Thần Gió · 31/7/11

đây là cái môn mình ghét nhất

4fuongtroi1 · 31/7/11

quy luật cung cầu đơn giản thế thôi

†Nhất Chi Mai† · 31/7/11

Rõ ràng là không bất ngờ mà

934944 · 31/7/11

báo nói cả tuần nay
sao cũng được chuyện yêu lịch sữ thì cũng chỉ mức độ trong lòng mỗi người thôi ai bảo cứ đem ra thi cử

Minamoto_Shizuka · 31/7/11

. .

toan_gamer · 31/7/11

1 trong những môn thix nhất nhưng thix máy tính hơn nên :(

duongqua_661 · 31/7/11

một trong những môn học đối với mình chả có gì hay vì toàn là học thuộc lòng, họa may có vài tình tiết lịch sử mình thích

DepMaAc · 31/7/11

Mình thì thích đọc và nhớ những mốc lớn thôi.Chứ bắt học thuộc kiểu bao người chết, bắn được bao máy bay thì xin kiếu

kÒy · 31/7/11

Sử vừa dài vừa khó... Năm nay thi học kì em học 5 câu eo' trúng câu nào

mr_nhox_shock · 31/7/11

Sử yếu cũng phải thôi, các bạn ấy thích coi phim kiếm hiệp, chơi game online rồi Dynasty Warriors nên giỏi sử khựa chứ đâu có giỏi sử ta đâu. Suy cho cùng lạ tại game.

Âu xít · 31/7/11

sử cần có niềm say mê, đáng tiếc là giáo viên để tạo được niềm say mê với lịch sử cho học sinh quá thiếu. Thế hệ giáo viên mới bây giờ thì không có chứ không phải là thiếu!

ngoài ra giáo trình cũng là 1 vấn đề lớn. Sách toàn nêu các con số,,,, gần như chả có bài nào phân tích!

hhhooo · 31/7/11

Thi tự luận ôn không trúng tủ thì kết quả nó thế phân vân gì ,giờ chuyển sang thi nửa trắc nghiệm(4 đáp án chọn 1) nửa tự luận(chọn đúng sai giải thích ) xem vừa kiểm tra tổng quát kiến thức học sinh vừa tránh tình trạng học tủ

rekkhan · 31/7/11

chừng nào tra lời cho em biết học sử làm giàu như thế nào thì em sẽ học

thelassamurai · 31/7/11

8 mốc mà mối công dân VN đều phải nhớ
- 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán sông Bạch Đẳng mở ra thời ký mới cho lịch sử VN
- 1010: Lý Thái Tổ dời đô từ Đại La về Thăng Long
- 1288: Chiến Thắng Nguyên Mông lần thứ 3 của ta, ta đã đánh tan mộng Bá chủ của Trung Quốc, đập tan tham vọng Nam chinh của chúng.
- 19/8/1945 - 2/9/1945 : Toàn dân khởi nghĩa, 19/8 chớ quên là ngày khởi nghĩa, hạnh phúc sáng tô, non sông Việt Nam. 2/9, "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do độc lập ấy".
- 17/5/1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ lừng lẫy năm châu chấn động địa cầu, đó là cuộc chiến của thời đại, cuộc chiến của thế kỉ.
- 2/9/1969: Người cha già của dân tộc đã mãi mãi về với thế giới người hiền, đó là 1 mất mát to lớn không chỉ của dân tộc Việt Nam mà của bạn bè năm châu thế giới.
- 30/12/1972: Điện Biên Phủ trên không, 12 ngày đêm oanh liệt, 12 ngày đêm máu lửa, 12 ngày đêm của chiến thắng!
- 30/4/1975: Lá cờ Việt Nam tung bay trên dinh độc lập, Việt Nam đoàn tụ, Việt Nam chiến thắng, lời hẹn toàn thắng đã hoàn thành, VIỆT NAM ĐỘC LẬP.

minhanh8767 · 31/7/11

^ nói thật.. mình sợ nhất là phải học mấy cái đó.... Môn sử là môn mình ghét nhất... trong khi đó coi film Kim Dung , chơi game thì mình lại thích..

chả hiểu vì sao

@ mình đam mê học sử nhất là lúc có 1 thầy dạy sử cấp 2 bắt lên chỉ bản đồ các trận đánh.. thích cái đó vãi.. tiếc là kg ai dạy học trò kiểu đó :(

rekkhan · 31/7/11

minhanh8767 nói: ↑

^ nói thật.. mình sợ nhất là phải học mấy cái đó.... Môn sử là môn mình ghét nhất... trong khi đó coi film Kim Dung , chơi game thì mình lại thích..

chả hiểu vì sao

@ mình đam mê học sử nhất là lúc có 1 thầy dạy sử cấp 2 bắt lên chỉ bản đồ các trận đánh.. thích cái đó vãi.. tiếc là kg ai dạy học trò kiểu đó :(
Click to expand...

chơi game với KD có bắt nhớ năm đâu, mà nhiều khi còn ráng nhớ sự kiện vào chém gió với bạn bè, học sử chém gió với ai
như mình ngày xưa gặp đc 2 người dạy sử cấp 3 dạy rất hay, 1 thầy dạy lớp 10 và 1 cô dạy 11, 12, vào lớp rất mê giờ sử nhưng về nhà ít khi học đàng hoàng lắm

thelassamurai · 31/7/11

minhanh8767 nói: ↑

^ nói thật.. mình sợ nhất là phải học mấy cái đó.... Môn sử là môn mình ghét nhất... trong khi đó coi film Kim Dung , chơi game thì mình lại thích..

chả hiểu vì sao

@ mình đam mê học sử nhất là lúc có 1 thầy dạy sử cấp 2 bắt lên chỉ bản đồ các trận đánh.. thích cái đó vãi.. tiếc là kg ai dạy học trò kiểu đó :(
Click to expand...

Lớp cậu chậm tiến nhỉ, lớp mình tiết quân Nguyên thầy bắt dựng mô hình trận địa, rồi thuyết trình trận đánh, sau đó đóng vai tướng lĩnh chỉ huy, phân tích mạnh yếu của phép đánh này, nói chung học nhớ lâu và như là 1 buổi thực hành quân sự vậy, rất hay.

kyo08cp · 31/7/11

Sử yếu cũng phải thôi, các bạn ấy thích coi phim kiếm hiệp, chơi game online rồi Dynasty Warriors nên giỏi sử khựa chứ đâu có giỏi sử ta đâu. Suy cho cùng lạ tại game.
Click to expand...

chuẩn luôn sử ta mình chả biết mấy
hồi nhỏ đến h tivi đâu có chiếu toàn chiếu phim lịch sử TQ biết sử TQ nhiều hơn sử mình..........

Đăng nhập

[TN] Điểm thi môn sử thấp không ngờ.

JediDarkLord Dante, the strongest Demon Slayer Lão Làng GVN

Tia Sáng Zack Snyder =thất bại của Holyweed Lão Làng GVN

Cha Thần Gió Sora, Wielder of Keyblades Lão Làng GVN

4fuongtroi1 Donkey Kong

†Nhất Chi Mai† Donkey Kong Lão Làng GVN

934944 Baldur's Gate Lão Làng GVN

Minamoto_Shizuka Fire in the hole! Lão Làng GVN

Các file đính kèm:

jyzK5.png

toan_gamer Mega Man Lão Làng GVN

duongqua_661 C O N T R A

DepMaAc Mr & Ms Pac-Man

kÒy C O N T R A Lão Làng GVN

mr_nhox_shock The Warrior of Light Lão Làng GVN

Âu xít Mega Man

hhhooo Dragon Quest Lão Làng GVN

rekkhan Dragon Quest Lão Làng GVN

thelassamurai Mr & Ms Pac-Man Lão Làng GVN

minhanh8767 Mr & Ms Pac-Man

rekkhan Dragon Quest Lão Làng GVN

thelassamurai Mr & Ms Pac-Man Lão Làng GVN

kyo08cp The Warrior of Light Lão Làng GVN

Chia sẻ trang này

Đăng nhập

[TN] Điểm thi môn sử thấp không ngờ.

JediDarkLord Dante, the strongest Demon Slayer Lão Làng GVN

Tia Sáng Zack Snyder =thất bại của Holyweed Lão Làng GVN

Cha Thần Gió Sora, Wielder of Keyblades Lão Làng GVN

4fuongtroi1 Donkey Kong

†Nhất Chi Mai† Donkey Kong Lão Làng GVN

934944 Baldur's Gate Lão Làng GVN

Minamoto_Shizuka Fire in the hole! Lão Làng GVN

Các file đính kèm:

jyzK5.png

toan_gamer Mega Man Lão Làng GVN

duongqua_661 C O N T R A

DepMaAc Mr & Ms Pac-Man

kÒy C O N T R A Lão Làng GVN

mr_nhox_shock The Warrior of Light Lão Làng GVN

Âu xít Mega Man

hhhooo Dragon Quest Lão Làng GVN

rekkhan Dragon Quest Lão Làng GVN

thelassamurai Mr & Ms Pac-Man Lão Làng GVN

minhanh8767 Mr & Ms Pac-Man

rekkhan Dragon Quest Lão Làng GVN

thelassamurai Mr & Ms Pac-Man Lão Làng GVN

kyo08cp The Warrior of Light Lão Làng GVN

Chia sẻ trang này

Tìm kiếm hữu ích