[Zing] Bài văn bá đạo: Bị nóng = Bạo lực học đường

Vấn đề đây không phải cuộc thi tìm hiểu về khoa học với bạo lực mà là 1 bài kiểm tra văn nên hội đồng khoa học không có việc gì làm ở đây cả

 

Vậy cần tuyển thêm vài triệu người vào hội đồng khoa học bởi vì mỗi ngày có cả núi điểm 0 một cách ngang ngược trên khắp cả nước

 

Theo thiển ý của em thì quan trọng là lời phê không đề cập gì đến việc "lạc đề", còn "ý thức kém" hợp pháp mà nói phải bị xử lí theo hạnh kiểm chứ không phải điểm.
Mà chuyện đòi hỏi CSVC tốt hơn thì có gì sai, biết là cần chấp nhận thực tế nhưng cũng phải cải thiện hơn nữa chứ chả nhẽ cứ động đến mấy cái này là hò hét rằng nước ta còn nghèo, chưa lo đc, cấm đòi hỏi

 

bỏ ra cái gì thì cần có cái đáp lại xứng đáng, cha mẹ chúng nó bỏ tiền cho con cái học tập cũng mong muốn con dc học tập trong điều kiện tốt cậu hiểu ko.
chứ ko phải vấn đề chịu khổ dc hay ko.

đừng có lôi chuyện dân lập hay công lập ra mà nói.khối trường côgn lập học đếch bằng trường dân lập ở SG này đấy.
dân lập với công lập bây giờ chả khác gì nhau đâu.

Lắm bác tuổi thì ko biết = ai mà óc đã cổ hữu thấy cm rồi.đừng bảo 10-20 năm sau làm gánh nặng cho lớp trẻ.

Vấn đề ở đây là bài viết cái giọng điệu muốn truyền cái thông điệp ngày xưa abc, ngày nay xyz rồi cứ từ đó đem chuẩn mực abc ra mà làm thước đo cho xyz của cậu nge ko lọt dc.

 

Căn cứ quy trình chấm điểm bài kiểm tra cấp lớp thì giáo viên có thẩm quyền cho điểm mà không cần lập hội đồng thẩm định và bảo vệ.

 

phải rồi, giờ cũng kệ cm chúng nó, cứ tận hưởng những năm tháng cạch mặt cái trường học ra trước khi phải tiếp tục lo cho con cháu đi học

 

Sai vì không đúng lúc đúng chỗ. Thực sự muốn đòi hỏi, muốn thay đổi thì phải lôi kéo được một lượng người đồng tình ủng hộ nhất định thì mới hy vọng có kết quả. Chẳng hạn như vận động học sinh, hội phụ huynh cùng gửi thư kiến nghị lên nhà trường. Làm kiểu này có thể thấy ngay mục đích chỉ là chơi nổi.

 

ngụy biện là cậu kìa đọc cả bài báo không có đề bài phán xanh rờn là nó lạc đề
tự dưng nhồi oành 1 cái là nó không tôn trọng GV nên ăn điểm 0 là đúng nghe nó chối vô cùng

mà nhắc lại 1 lần nữa cháu nó không có 1 câu nào đòi CSVC tốt hơn trong bài nhá đừng nhét chữ vào mồm nó thế

 

Mình nghĩ thằng làm bài văn này đủ thông minh để biết trước cái điểm nó nhận được là bao nhiêu rồi. Mấy anh cứ phân tích logic trong bài, lạc đề bla bla làm gì, đọc sơ cũng biết thằng này đá đểu rồi. Đọc thư giãn là chính, tranh cãi lại mất vui.
Còn nói về giáo dục Việt Nam thì tranh luận nhàm rồi. Các bác nói sao thì nói, kinh nghiệm bản thân từ cấp 1-3 nhồi sọ là chính, lên Đại học mới họa may học được chút kiến thức để đi làm. Đi làm xong mới biết thiếu thứ gì, lúc đó mới đâm đầu học lại cái kiến thức cần thiết cho mình ---> Cấp 1 -3 cứ ăn chơi thoải mái, miễn sao đừng rớt là được.

 

Nói thẳng ra thằng chủ bài văn kia nó troll, và từ đầu tới giờ tớ cũng troll các cậu đấy, tớ cực ghét đứa nào mở miệng ra là tỏ vẻ hiểu biết chửi người khác là ngu và thúi , cũng nhân tiện @ 2 bạn bị tớ troll, các cậu đi hơi xa chủ đề chính rồi đấy, tớ nghĩ các cậu đang bị cái thằng viết bài troll kia cười vào mũi đấy

 

so bì với giáo viên không phải lạc đề là gì?

---------- Post added at 20:51 ---------- Previous post was at 20:33 ----------

sai, việc nó đi so bì với giáo viên, không chỉ thiếu tôn trọng giáo viên mà còn lạc đề, đề không yêu cầu: "em hãy so bì với giáo viên"
riêng việc cậu phê bình người chấm 0 điểm cho câu: "Thúy Kiều là công nhân nghành" cũng thấy cậu không đủ tư cách nhận xét giáo viên dạy văn lẫn cách dạy môn văn học.

đòi csvc thì ko ai cấm, chỉ cấm anh có thái độ không tôn trọng giáo viên.

 

This is Vietnam, my friend. Giáo viên chỉ đợi lãnh lương, dạy thêm chứ éo có quan tâm gì tới giáo với chả dục. Bài này mà gặp giáo viên nước phát triển đọc thì họ sẽ cười khúc khích, enjoys, sau đó trao đổi với em viết bài ấy vì sao em có ý tưởng này blah blah blah..... Việt Nam thì cho 0 điểm và xé giữa lớp, chửi ngay mặt, thằng nhỏ lấy bài về được là còn may...

 

^ Công nhận bác, có lần mình viết thêm hài vào bài kiểm tra trên lớp tiếng anh, ông thầy buổi sau cười rồi hỏi mình về bài, cho 18/20

 

mình còn nghi ngờ bài văn này đếch phải hs viết vì gv chấm bút màu tối chứ éo phải bút đỏ
nhưng cái ta nhận xét là bài văn chứ làm đếch đủ thông tin mà biết nó là thật hay không

cho tôi xin cái đề bài
chỉ yều cầu đơn giản thế thôi quote rõ lại hoặc chụp ảnh nhá
và ở đâu ra cái cấm so sánh với những người trong điều kiện tương tự nhỉ? không biết cậu có làm văn miêu tả bao giờ không chứ hồi bé tôi làm văn này so sánh nhiều không kể xiết, phổ biến nhất là "con mèo như quả bóng"

còn việc viết câu TK là công nhân nghành thì cậu phải xem mấy bài của dân đi thi hs giỏi văn tầm năm 1996-2000 có vài bài như vậy đấy
phê phán những nhân vật luôn được tâng bốc là 1 hướng đi tuyệt vời của văn học
đặc biệt trong những bài văn viết phản đề bài nhiều bài được đánh giá cao lắm

 

Nếu nó đã có 1 cái gì đấy liên quan đến đề bài thôi, thì sao gọi là lạc đề được, tất cả những cái còn lại nó viết vào là ý support, hoặc mở rộng. Chứ bắt đứa nào cũng chỉ viết được theo đề, ko được mở rộng theo hướng nó thích thì cái môn văn này ko bao giờ tiến nổi đâu

 

lỡ giáo viên họ cũng cười khúc khích, trao đổi riêng và trả bài về thì sao, vì bài còn nguyên đai nguyên kiện ko có dấu hiệu bị xé hay ng` đọc ức chế nhé
còn chấm thì cứ chấm đúng thang điểm thôi, nhận xét đàng hoàng khách quan thôi

 

troll bay giờ là lý do để thể hiện phong cách của mình
lý đuối thì cứ "tao troll" là phỡn

 

mình ko quan tâm đến cơ sở vật chất.
mình ko quan tâm đến cái suy nghĩ "sướng quá nên than khổ".
mình ko quan tâm đến bài viết có lạc đề hay ko.
mình ko quan tâm đến giáo viên phê cái gì.


mình chỉ quan tâm có ai đón nhận nó như 1 cơn mưa mát lạnh giữa cái trời oi bức hay ko . Dù gì thì 1 nụ cười bằng 10 thang thuốc bổ, và cười thì có thể quên đi cái nóng thật ấy chứ .
theo các bạn thì nó viết cái này là 1 thằng học sinh nó lười học phá phách hay là bài viết có đầu tư suy nghĩ?

 

Bài này hay, không biết có phải do học sinh viết không nhưng tớ mà là giáo viên thì cho 10-3=7 điểm, 7 điểm cho phần ý tưởng, 3 điểm trừ là do phần phân tích tính toán kém thuyết phục. Không biết nguyên tắc chấm điểm môn văn ở trường học như thế nào, theo barem hay theo quan điểm giáo viên. Theo barem thì cứng nhắc còn theo quan điểm giáo viên thì điểm số khác biệt rất nhiều tùy theo quan điểm người chấm.