[VNE]Thứ tự của các phép tính???

đã không muốn nói mà cứ bô vào bố thằng khỉ

mình đã nói rồi giải quyết bài toán dù bạn có làm thế nào con đường nào cũng phải tuân thủ quy tắc cũng như quy ước của nó để đửa đến kết quả được mọi người chấp nhận mà trong đó toán học có tích phân, nhị phân, tổ hợp, chỉnh hợp, đồ thị ...... cách nào không quan trọng
nhưng là số học thì kết quả luôn trả về 1 kết quả duy nhất mọi ẩn số của 1 phép tính luôn có nghiệm của nó.
1+1=10 theo phép + nhị phân vậy nhị phân của 10 ra số học thì là bao nhiêu bằng 3 bằng 4? =]]

2a là cục riêng của a + a
nhưng 2a^3 thì cái ^3 nó đã làm tính chất biểu thức khác hẳn
bạn chỉ set cái mình nói (bạn làm vậy chỉ là cắt chữ lấy nghĩa) nhưng khi bạn cho số mũ vào bạn không biết rằng phải set luôn cả quy ước của cái số "mũ" gọi là bậc rồi và sau này còn phải triển thêm cả căn thức.

Nhức đầu

 

Luỹ thừa cao nhất, trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau, nhân chia trước cộng trừ sau, từ trái qua phải.
Tinh hoa thanh niên VN ở GVN còn phải cãi nhau về cái này nữa hả giời

 

Hắn nói đúng còn gì Cho dù là 2x thì x vẫn nằm trong phép chia, mà hễ ẩn số nằm trong phép chia thì bắt buộc phải đặt điều kiện cho x để phương trình có nghiệm

Đã từng bị ăn đòn khi thi đại học nên ấn tượng cái thằng khỉ ẩn số nằm dưới mẫu lắm. Cho cái phương trình đồ thị ngon như cơm tấm, nhào đầu vào giải và vẽ quên mịa đặt điều kiện mẫu số khác 0

 

Một con hàng phải đi chăn "trâu" vì thi trượt đại học cho biết.....

 

Đơn giản vậy mà vẫn cố tình hiểu sai?

1+1=2, 1+1=10 đều đúng với cách hiểu tương ứng. Cả hai cùng biểu diễn một phép tính, chỉ có 1 kết quả duy nhất ở đây. Cái khác nhau là cách biểu diễn.

Tương tự với phép 1/2 : 2x = -1/3, theo cách hiểu 2x là một cục riêng thì nó là 1/2 : (2x) = -1/3, còn cách hiểu 2x là 2*x thì nó là 1/2 : 2 * x = -1/3. Không có một tài liệu nào quy định hiểu theo cách nào đó là đúng là sai là chuẩn.
Bây giờ thì nó trở thành 2 bài toán khác nhau theo 2 cách hiểu khác nhau, chứ không chỉ còn là một bài toán. Và cả hai bài toán này mỗi bài cũng đều chỉ có một lời giải riêng của nó.

Thấy chưa? Không có vi phạm gì đến nguyên tắc "duy nhất" của số học, chỉ là vấn đề biểu diễn.

 

Góp ý chút là ta nhớ cái thời của ta gặp bài toán 1/2 : 2x = -1/3 thì việc đầu tiên cô bắt làm là phải viết thành trước khi giải 1/2 : (2x) = -1/3 Cho nên đến bay giờ nhìn vào cái bài toán kia thì mặc định của ta là cái cụm 2x éo tách ra riêng được.
ps: Nói chung thì các con hàng trong GVN cũng bét lắm là tốt nghiệp cấp 2, cấp 3 rồi. Thôi thì ra B50 ngoài kia lập vote cái kết quả coi bên nào vote nhiều hơn thì bên đó thằng

 

^ Các bác có dự định kiếm cái giải Nobel Toán học về cho Việt Nam mình không

 

đề bài cho như thế anh hiểu khác đi, anh làm đúng theo cách hiểu của a nhưng kết quả ra sai. và vì anh hiểu sai nên sai. anh cãi a đúng.

Điên máu đúng đúng cái hồ bách thảo .

 

Làm éo gì có "Nobel Toán học" mà kiếm

 

Thật ra khái niệm "biểu diễn" trong toán là kiểu 1.0 và 0.99999..... đều là biểu diễn của cùng 1 thứ cơ 1 cách biểu diễn có thể đại diễn cho vô số thứ và ngược lại một đối tượng toán học có vô khối cách biểu diễn, nên quan trọng là phải có context
Ví dụ thằng nào học toán I rồi cũng biết trường nào cũng có một phép +, một phép x, một cái identity cho phép + là 0, một cái identity cho phép x là 1. Và rất nhiều cái có thể là trường, với những cái đó các biểu tượng +, x, 0, 1 đều có ý nghĩa khác chứ không phải là +, x, 0, 1 của số học.
Nhưng context trong bài báo khá rõ ràng, bần dâm đếch hiểu các thí chủ nãy giờ cãi nhau cái méo gì cả

 

nói chung là đối với toán lớp 7 thì viết thế này là người ra đề sai rồi, toàn các pro toán trên mạng

 

đề đúng hay sai còn tùy quy ước viết trên lớp nữa chứ. Giáo viên dạy giáo viên chấm bài, trong lúc học có nói rõ viết tắt thế này nghĩa là gì rồi

 

Lớp 7 học ít nhất là phương trình bậc 1, dùng 2x là bình thường rồi.

 

Đối với toán học phổ thông thì cần sự rõ ràng, người ra đề mà ra 1 đề có nhiều cách hiểu là lỗi của người ra đề, đấy là nguyên tắc rồi. Nếu đi thi HSG thì bài này là bài nghiễm nhiên có điểm

 

Ngày xưa, ta đi thi học kì, có bài toán bất đẳng thức, 1 điểm, nhìn ngon ăn nhưng ngồi loay hoay mãi không giải được, thế là ta tìm cách chứng minh đề sai.
Kết quả, lỗi đánh máy, nhầm giữa dấu "+" và dấu "÷".....

 

Mình cũng nhẩn theo 4
May quá ko sai sách . Sai thì sách chịu

 

đm mình nhớ hồi xưa lên lớp 10 mới có môn gọi là môn đại số, giờ lớp 7 đã giải pt bậc 1 rồi à?

 

Thì 2x cũng là phương trình bậc nhất (bậc 1)

 

Thằng con ta học lớp 3 đã có phương trình tìm x rồi Năm nay nó lớp 7

Mà thời ta lớp 6 đã học pt bậc nhất rồi (năm 1987), làm gì đến lớp 10 nhỉ ? Lớp 9 đã phang hệ pt rồi

 

lớp 4 hồi trước đã tìm x rồi tất nhiên chỉ trong phạm vi N chưa ra Z, những bài toán đố cũng là tim x thôi