[VNE]Thứ tự của các phép tính???

chương 1 của sgk lớp 7 nói về số hữu tỉ, số vô tỉ, số vô hạn tuần hoàn và các phép tính cũng như tính chất của nó
tức là những phần kiến thức vỡ lòng từ đầu lớp 7 đó cũng là những kiến thức mở màn cho các phép tính sau này về đồ thị và lượng giác của phần sau.
trong đó có quy ước rõ là các phép tính 1:3=1/3 thì 1/3 khi đó đã là 1 hạng tử mà tính chất của nó đã là 1 số vô hạn tuần hoàn được xét vào tập hợp Q (Q là tập hợp các số hữu tỉ, R là tập hợp các số thực nhớ mang máng R=QUI thì phải I là cc gì không nhớ) cũng như sự biểu thị của 2x vậy thì với bài tập này biểu thị 2x là 1 hạng tử, phần tử của tập hợp Q là kiến thức mà học sinh vừa học xong thì sao lại có thể nói là nó không rõ ràng.
không rõ ràng thì cái kiến thức mà học sinh vừa học xong đó là cái coincard gì

học sinh học xong làm bài tập kiểm tra kiến thức lại không áp dụng vì kiến thức không rõ ràng sao cái coincard gì vậy

 

Hiểu rồi, nói chung cô giáo ko giải sai mà là dạy sai => Cô giáo fail, bộ giáo dục win

 

edit bi nhầm

 

kiến thức nó học thì vẫn rõ ràng là A:B=C thì B=A:C chứ coincard gì? nhưng ở đây là A:BC=D, rõ ràng ra thì phải ghi A: (BC)=D hoặc A:BxC=D mới rõ ràng

 

Nhân chia bằng nhau, xong rồi cộng trừ. Từ trái qua phải. Còn nếu ko chắc chắn thì bấm máy tính. Bên trên đã có đáp án rồi, và thầy Trần Phương cũng có uy tín. Ít nhất là hơn cậu thầy giáo toán tin lớp 7 nổi tiếng là không ai biết nào đó.

Hết.

 

ông trần phương chuyên giải/ day ôn thi đại học.
bọn này học lớp 7, đây là bài lớp 7.//..

 

lớp 7 thì sao? tương tự bài 6:2(1+2) của lớp 3 thôi, thế mà toàn ths, ts giải kết quả là 6:2*(1+2)=9 chứ ko phải 6:[2*(1+2)]=1

 

thì chả bằng 9 @@

 

nhiều người cũng tranh cãi cái 2(1+2) là 1 cụm nên tính nó trước rồi lấy 6 chia cho thành 1 đấy

 

cái đó chỉ áp dụng với đại số( có quy ước, thực tế là 1 cách viết tắt) chứ ai lại áp dụng cho số thực.
Mình nhớ xưa giải toán mà lúc đóng ngoặc nó thế này )))))))

 

search google lại mà xem, cũng tranh cãi ào ào vụ đấy, cũng cách đây mấy tháng hay 1 năm gì thôi

 

Đây là số học cho cấp tiểu học
Hồi đó là tranh cãi là bài toán lớp 3 thì phải và về số học thì cách trên là đúng x / + - theo sự ưu tiên
Nhưng
Lên cấp 2 là đại số, học đại số sẽ có các quy tắc thêm trong đó tính chất cộng trừ nhân chia trên cơ bản vẫn thế nhưng mà những quy tắc thêm đó quy ước phản ánh cách trình bày vế sự thống nhất chung. Như phép chia ko hết về phân số lũy thừa, căn thức, lượng giác... quy tắc đó được ưu tiên hơn các phép tính. Trong đó bao gồm tập hợp các số thực R số hữu tỉ Q ....

Tôi ko nói cô giáo sai về số học cô giáo đúng nhưng lên lớp 7 lại khác đã học số hữu tỉ và vô tỉ số thực trong đại số thì bài đó là sai. Bởi vì nó phớt lờ các quy tắc đã và học sinh đang học. Chẳng lẽ qua chương 2 tiếp theo học đồ thị, và sau đó là lượng giác thì sẽ thế nào. Sin2x công thức là bằng 2sinxcosx lại bắt học sinh hiểu thêm là sin2x=sin2*x

Ông vẫn ko hiểu đại số là gì và số học là gì?

 

cái đấy là số.
Còn cụm kia là cụm đại số..
cái gì cũng có lý cả..
cá nhân mình mà là giáo viên thì trừ cái 1 chứ cái 2 3 4 đều điểm cao hết, full điểm thì tuỳ. Đơn giản thế thôi

 

tôi chả biết lớp 7 thời nay nó cải tiến dạy như thế nào, nhưng chia cho 1 cụm thì phải bỏ cụm trong ngoặc thì mới rõ ràng, chứ giờ bảo 2x là viết gọn của (2x) rồi vậy bảo bình phương 2x thì thành 2x^2 cũng được à? vì vậy mới bảo ko bỏ ngoặc thì nó ko rõ ràng còn đòi hỏi gì?

 

Cãi ngang
Bình phương 2x thì là 4x mũ 2 vì 2x là cụm nên phải hiểu bình phương là của cả 2

Học tới lớp 7 sỗ thực va số hữu tỉ thì đã quy ước 2x là cụm thì còn cần mẹ gì ngoặc.
Ông bảo bỏ ngoặc vào thì kiến thức vứt cho chó gặm a. Còn ông bảo ko cần biết sách hay kiến thức dậy như nào thì về mà ăn đặc sản thay cơm đi cần gì biết mình ăn gì.

Đồ ăn đặc sản.

 

cu cậu mồm thối vl chưa gì đã bung đặc sản ra rồi à? ko cần ngoặc vậy giải thích 2x^2 với (2x)^2 nó khác nhau ko? còn nói sách dạy à? nhiều sách vẫn sai tè le ra nhưng nhiều thằng ngu ko biết vẫn cho đúng

 

2x được mặc định hiểu là 2*x nếu ko có 1 dòng đặt tên biến phía trước
còn nhân chia là 2 phép có cùng độ ưu tiên thì từ trái qua phải

 

2x^2 thì biến số mũ 2 còn gọi là lũy thừa được ưu tiên cao hơn nên phải hiểu là 2*x^2 và chính xác là x^2+x^2
Nó cũng là 1 cụm nhưng ưu tiên lũy thừa chỉ ở x
Cái sau khỏi giải thích nhé
Trong đại số lớp 7 chương 1 có bài lũy thừa số vô tỉ, hữu tỉ, số thực học lại luôn nhé. Đi học với con cháu ko phải xấu hổ.
Chẳng cần quan tâm mình ăn gì, ăn đặc sản còn đc mà

Không phân biệt đại số và số học đc thì chắc hình học cũng là số học quá.

Tao ko rep nữa đâu tao chủi xả stress cong rồi đồ ăn đặc sản.
Hôm nào stress tao vào chửi tiếp

 

còn rống cổ lên cãi 2x mặc định là (2x), về kiếm 1 đứa giáo viên toán cấp 2 cấp 3 hay đại học nào kêu nó chỉ cách viết bình phương 2x ra giấy đi nhé.
cu mày chắc đang học chung con cháu nên nhớ rành các chương lớp 7 quá nhỉ? anh mày học qua lâu rồi nếu muốn thì để anh dạy thêm cho chứ đừng có ngậm đặc sản phun ghê thế. còn ngậm thêm đặc sản ở đâu phun ra phân biệt đại số với số học vậy? giờ cút đi rồi thì nhớ nuốt hết đặc sản vào chứ đừng đi phun lung tung nhé

 

các anh tài toán học giúp ta làm bài này với, tích phân 2 lớp theo x và y của hàm
dxdy/(x^2 + y^2 +h^2)