tuoitre-Nếu sống tốt bằng lương, chúng tôi dạy thêm để làm gì?

Tưởng con gió này bị tế rồi chứ mấy hôm nay trời yên gió lặng vãi.

 

Mi xạo à. 1 tr / 1 đứa / 1 tháng thì phải 20 đứa trở lên mới tầm mấy chục củ như mi nói.

Mà con quan chức méo có chuyện thích học chung lớp 20 đứa nhé. Giỏi lắm lớp 3-5 đứa cùng lớp.

Bạn ta dạy cho 2 con của nguyên thứ trưởng 1 ngày 2 tiếng / 500k nè. Tuần dạy 4 buổi tới cuối tháng có 8tr nè. Mà là dạy kèm thêm tiếng Anh vì tụi nó học 1 trường quốc tế xịn (được Accredited thi IB, A-Level, SAT)

Lương khác thu nhập. Lương giáo viên tầm 5-6tr thôi nhóe. Dạy thêm mói đủ

Và đừng lấy lương vài giáo viên thành phố của mấy môn chính rồi đánh đồng cả nước. MẶt bằng chung gv là nghèo

Giáo viên là người dạy học sinh, phải đi học chính trị hết ko làm phản sao. Mi ko biết chuyện này à?

 

học thêm AV đi dạy đi thầy, tới tiến sĩ còn phải học AV nhóe

 

Nhớ lớp 12 bà giáo môn sử bên trường chuyên sang dậy ( trường toàn giáo viên trường chuyên với đại học sư phạm giảng dạy) dạy cả năm mà chả bao giờ bỏ giáo án sách vở ra. Đứng giảng từ đầu đến cuối. Bái phục cô giáo.

 

cấp 3 học trong cái nhà tù dân lập , công nhận gv trong đó dạy có tâm , đơn giản lương ai bèo nhất cũng 10 củ rồi , mà mấy ông bà đó dạy chạy xô , dạy xong chạy qua trường khác dạy

 

Gv dạy thể dục cấp 2 ta là chủ tiệm vàng đây. Vcc.

 

nhắc tới hóa ta mới nhớ cấp 11, 12 bị mất mẹ căn bản hóa. Cũng may thi ĐH không có thi khối A, B nên bỏ lơ luôn

 

Cô dạy sử cấp 2 của mình ấn tượng mãi vụ cổ ko bao giờ mang bản đồ theo để giảng mà toàn vẽ bản bản đồ lên bản rồi lúc giảng chiến lược gì đó thì dùng các phấn màu các kiểu vẽ mũi tên tiến quân lùi quân gì đó .... sau học xong mở sách ra thấy sách y chang cổ vẽ mà có điều còn khó nhìn hơn
Hay cái nữa là vừa vẽ vừa giảng vừa cho hs ghi bài như thế mà ko bao giờ bị cháy giáo án

 

Đến giờ chả biết hóa dạy làm cc gì nhiều thế đéo có nhu cầu học và đéo có nhu cầu xài mà suýt dẹo mấy lần vì hóa .........

 

Đề bài:
"Nếu bạn là giáo viên các môn Sử, Địa, Công Dân, Công nghệ, Hoạ, Nhạc, Thể Dục, Giám Thị, Phụ trách đội.

a. Bạn phải làm gì để sống với mức lương 4.000.000/tháng ngay hiện tại?
b. Bạn có thể dạy thêm với môn học của bạn không?"

Ông nào trước khi gom hết tất cả giáo viên trên đời lại để chửi họ mạt hạng, khốn nạn, dạy thêm dạy nếm các kiểu thì xin vui lòng uống lưỡi trước khi nói dùm cái. Hoặc mở 1 cái ngoặc kép chừa những người giáo viên dạy các môn không thể dạy thêm luôn cái.

Đừng có gom tất cả họ lại mà chửi, mà hãy đi chửi ĐM những thằng làm chính sách giáo dục ở Việt Nam ấy.
Có 1 thằng từng lớn miệng nói: "Năm 2010 giáo viên có thể sống bằng lương" , giờ là 2016 rồi, ĐM nó giáo viên chỉ có thể sướng được bằng Lông. Cứ mỗi dịp lễ tết là chỉ biết nhìn đồng lương còm của mình mà tủi. Phải nhận thưởng tết bằng chính tiền lương ứng tháng sau của mình để mà sắm tết cho bằng người ta.

Ngoài việc đứng lớp hít bụi phấn ra, Hàng tháng phải lo bao nhiêu loại sổ sách (lịch bảo giảng, giáo án, sổ dự giờ, kế hoạch mượn đồ dùng dạy học, chấm bài, viết sổ liên lạc hàng tuần, vào sổ điểm lớn). Đón hết đoàn thanh tra này đến đoàn kiểm tra kia. Hàng năm phải lê đít đi từng nhà người dân để khảo sát phổ cập giáo dục, đến từng nhà mà người ta nhìn mình như thể lừa đảo, tiếp thị. Tham gia các hội thao, phòng trào của phòng đưa xuống. Tham gia hội giảng các kiểu. Hoạt động nào không tham gia thì trừ thi đua. Trừ thi đua thì chậm nâng lương. Lương nâng 20 năm được 2 triệu. Trong đây cũng khá nhiều ông có mẹ làm giáo viên thì biết cái cảm giác đồng lương của các cụ khi về già rồi đấy.

Chưa kể, phụ huynh có 1001 tính cách, nhân phẩm, người biết nghĩ thì không sao, người không biết nghĩ nó bênh con như chó, con nó lúc nào cũng như vàng như ngọc, ngoan ngoãn, trong khi trên trường thì chửi thầy chửi cô, đàn đúm, chọc giáo viên, thậm chí đánh luôn cả giáo viên. Các bạn chưa nếm cái cảm giác bản thân là giáo viên bị học sinh vây đánh ngoài đường thì đếu bao giờ hiểu được cái nghề giáo viên đâu. Nhục hơn nữa, là người ngoài người ta lại nhìn vào và bảo "Chắc phải làm gì thì nó mới đánh", xã hội thì luôn gom cả nắm giáo viên dạy thêm trộn chung với nắm giáo viên không thể dạy thêm lại và cùng chửi.

Cho nên nhắc lại 1 cái nữa, đừng gom tất cả những người từng dạy các bạn ra chửi như đúng rồi. Tội cho những người thầy dạy những môn mà không thể dạy thêm.

Khi bạn chưa trải qua những cay đắng của người khác thì đừng bao giờ phán xét nó dưới góc nhìn của cá nhân bạn.

 

hồi xưa ta học có cô GV dạy Văn cấp 2 ... dạy kèm miễn phí luôn ấy... đi dạy = xe đạp + đội nón lá đúng chất VN

 

hoan hô cư dân mạng coi tụi bây

 

ta thì gặp ông thầy dạy Toán ko đụng đến sách giáo án gì ... vào lớp là hỏi "lần trước học gì rồi mấy em" hay mở cuốn vở của đứa ngồi bàn đầu coi sơ qua là quay lên bảng giảng dạy tiếp liền ... kiểu kiến thức nó thấm vào não rồi

 

20 đứa trở lên 1 tháng có gì đâu mà khó. Hồi ta học cấp 2 + 3 thôi, đi học ở nhà thầy cô là đã thấy mấy ổng dạy 2 3 lớp 1 buổi rồi, mà còn đông nữa chứ. Tụi con mấy ông lớn hoặc giàu học riêng thì học phí càng cao chứ sao. Nãy giờ ta tính mức thấp mà còn vậy. Cách đây hơn 10 năm ta học là đã 3-500k rồi nhé, chẳng lẽ đến giờ vẫn thấp vậy. Không tin thì thôi.

 

Hóa nó ứng dụng thực tế nhiều lắm, do gv hóa ko biết liên hệ thực tế mà thôi, hóa mà gặp mấy người thuần lý thuyết giảng giảng giảng thì thấy nó dở như lol và éo hứng thú gì, nhưng gặp người biết giảng lý thuyết rồi lý thuyết đó nó áp dụng vào thực tế ở đâu thì đảm bảo là thấy khác ngay.
ví dụ dạy bài andehit kể chuyện về phở ngâm phọc môn, dạy bài muối cacbonat-hidro cacbonat kể vể quá trình hình thành thạch nhũ trong tự nhiên, dạy bài muối amoni kể chuyện về bột nở trong thực phẩm qua các thời kỳ, dạy bài phân bón nói về các loại hoa hỏa, dạy về silic nói về nghệ thuật thổi thủy tinh, dạy về mendeleev kể chuyện ổng bảo vệ bảng tuần hoàn và khả năng tiên đoán tương lai của ổng, dạy về benzen kể chuyện giấc mơ Kekule, dạy về thuốc nổ kể chuyện Nobel và nguyên nhân giải nobel, giảng về nguyên tử nói về sự tranh cãi và khởi nguyên của hóa lượng tử ..... hầu như bài hóa nào trong chương trình cũng có chuyện để mà kể, trừ mấy bài thuần toán như cân bằng phương trình, tính toán hóa học gì đó thì phải chế thôi.

 

Thực thì thực cũng có bao giờ xài đâu ??? lý th2i còn thấy đc đc chứ toán với hóa nặng 1 cách vô cmn lí .........

 

Xem lại nhá, hóa nó ứng dụng nhiều trong cuộc sống hơn lý đấy và đặc biệt là trong 3 ngành cực kỳ ảnh hưởng đến cuộc sống là hóa thực phẩm, hóa dược, hóa mỹ phẫm ngày nào cũng đụng tới 3 thằng này, một ví dụ tại sao nhôm là một kim loại có thể tan trong nước mà người ta vẫn dùng nhôm làm vật dụng gia đình mà nó vẫn ko tan khi nhúng vào nước, tại sao axit sunfuric đậm đặc lại có thể đựng trong các bình làm bằng sắt mà ko sợ sắt bị tan chảy, tại sao nước muối dẫn điện, nước đường thì ko, tại sao lại có hiện tượng chết ngạt do hit CO trong đám cháy, tại sao người ta bỏ melamin vào sữa, 3mcpd là gì và tại sao nó lại có trong nước tương, mặc dù biết sai nhưng tại sao lại dùng ure bỏ vào cá, tại sao lại ngâm bún phở trong phoc môn, tại sao rau muống lại tưới nhớt, tại sao người ta lại đem ngâm rượu các loại thuốc này nọ mà ko phải là ngâm nước hay ngâm trong gì khác, tại sao sơn móng tay lại dùng nước rửa ko ra phải dùng aceton ....
Còn toán học là do học quá sớm, học các thứ như vecto, lượng giác, tích phân, đạo hàm quá sớm khi các môn khác chưa theo kịp nên thấy nó nhảm nhí và vô dụng, nhưng đi sâu vào đặc biệt là lý, hóa lượng tử, nhiệt động sẽ thấy các phép toán đó ứng dụng như thế nào và tác dụng ra sao.

 

Mi học Nguyễn Khuyến à ?