[dantri] Việt Nam chỉ có 185 sinh viên/vạn dân, đi sau các nước tới 20 năm

lương cơ bản thôi nhưng mà mỗi lần được gọi đi kiểm hoá thì có thêm ít

 

thì tỉ lệ CA / vạn dân lại quá nhiều
coi như bù lại

 

nhân lực trình độ thiếu trầm trọng chớ dư chỗ nào.......

Còn mấy cái xklg , điều dưỡng nói mẹ là qua làm cu ly chớ ngon lành mẹ gì....

Xã hôi đang phát triển thì tạm chấp nhận, còn muốn giàu tầm này thiếu con người trầm trọng

 

bạn ta đi bán thuốc thú y 3 năm mua nhà sg nhưng cám dỗ vo cùng lớn vì tiền nhận 1 lần quá nhiều, lớp ta đã có 3 đứa ăn chơi nát thây, biến mất khỏi giang hồ

 

Nhân lực trình độ cao cái không thể thiếu là tiếng Anh, để đọc tài liệu vì nguồn tài liệu trong nước không có... Mà tiếng Anh cũng là cái yếu nhất của đa số sv -_-

 

năm 1 ta bị ngất ngây với môn toán giải tích với đại số tuyến tính, má học không hiểu gì hết may sao bên khoa toán có siêu nhân mở lớp ngoài train giải đề cho bọn bên đấy, ta biết lớp này vì 1 thằng cung lớp cấp 3 nó học bên khoa toán và cũng ngu luôn, hên xin vô được, công nhận thằng này nó siêu vl, giảng viên toàn chạy tiết nên học không vào chứ gặp nó nó dạy rất kĩ với chỉ mánh nên đi thi ngon lành, trình độ m ình nhìn nó thấy vô vọng vl, khác khoa chứ mà cùng khoa còn chán nữa trần chiêu minh thì phải huy chương vàng toán olympic quóc tế, tắt mẹ nó tiếng luôn

 

Thề vô thấy toàn siêu nhân, dân ptnk mà cũng rớt lạch bạch, mà khtn hcm trước vui vl thật, các khoa cứu nhau qua các con trăng đm , trong cùng khoa thì xác định đéo có đứa nào trình độ cao hay thấp, chỉ có thằng a giỏi môn này thằng b giỏi môn kia chứ ko có thằng nào làm đc cả 2, má kiểu như đúng khớp nối nó "ngộ" ra được chân lý, vậy là cả bầy bu vào cứu nhau . Đại số tuyến tính tui đc có 5 điểm, dạy kèm cho gái xong gái thi đc 10 mà trc đó gái cũng ngu ngục, má nhìn đề bển còn thua bài kiểm tra giữa kì của mình, hỏi mấy đứa bạn cũ mấy trường khác xin đề với tài liệu bọn nó, kiu tao cày cái này vã quá tụi nó toàn kiểu wtf, môn này có khó đâu? Ờ khoái lạc đéo khó vì đề cuối kì của bọn mày tụi tao phải làm thường bữa mẹ nó rồi, ngó qua tài liệu thôi trả lại luôn chả ích gì cả .
Tới giờ tui vẫn đéo hiểu cho học nặng tới vậy làm gì , mà chưa nói thầy dạy chán đời vc nhất là mấy ông nội trong giờ bài tập . Đúng nghĩa cóp chương trình ở đâu đấy về, đội ngũ giảng dạy đéo đủ trình để truyền đạt và cứ thế sv tự bơi. Về sau đi học lại vào cao đẳng rồi liên thông, khoái lạc nó nhẹ nhàng, nói thật đéo khác đi cưỡi ngựa xem hoa so với hồi xưa ở khtn...

Sv ra trường toàn chiếu mới thì chịu thôi ông, tui tự lọc hồ sơ & pv sắp nhỏ được 1 lần tầm 3 tháng, nói chung thấy học đh quan trọng là đào tạo thái độ, tư duy & kiến thức nền, cảm giác 2 cái đầu khó quá nên toàn cho sv học càng nhiều càng tốt hay gì đm .

 

mà ko hiểu khoa hóa lại học đại số tuyến tính làm gì nhỉ,đm lúc nào cũng lẩm bẩm không phụ thuộc tuyến tính thì là độc lập tuyến tính, giống toán của người cõi trên cho không gian m vector n chiều. Điên luôn

 

Sv nhiều ngành giáo dục mới giàu đc nhé bạn .

 

? T có phủ nhận việc thiếu chất lượng đâu !? Cái t nói là thiếu cả số lượng lẫn chất lượng. Ô bảo đào tạo nhiều, nhưng số liệu thực tế thì lượng đào tạo (cả ĐH lẫn thạc sĩ, tiến sĩ) vẫn chưa là gì so với các nước phát triển cả.

 

Khổ quá, tớ đã nói ở trên là cái việc so sánh đó rất tầm bậy, lí do là qui mô và thị trường lao động khác hẳn nhau. Với các nước phát triển nó có nhu cầu lớn với lao động chất lượng cao lớn thì nó mới cần gia tăng số lượng, chứ thị trường lao động VN thì lấy đâu ra nhiều việc làm cần lao động chất lượng cao đến thế. Chưa nói còn 1 thứ nữa mà bài báo lờ đi không nói, đó là các expat từ nước ngoài đến làm việc.

Còn việc chất lượng đào tạo lao động chất lượng cao của VN thì nói rồi.

 

Đại số tuyến tính cho toán tin còn điên nữa, xong qua tới năm sau đm giải tích 2!
Tui thề tui bơi qua giải tích 1 đã là 1 kì tích rồi, còn nhớ thời điểm đánh dấu mình quyết định "buông!" là ráng nhồi nhét chữ vào đầu xong bữa đó thi giữa kì mà đéo bít

 

hồi đó ta học toán cao cấp dễ vl mà ta mặc dù thi toán đh có 5 điểm

 

hồi đi học năm nhất cúp cua môn toán cao cấp.. đến nẵm 4 gần ra trước mới đi học lại éo hiểu cmg quên sạch kiến thức toán

 

cấp 1 còn đủ thứ lo chưa xong, lo chi xa vậy

 

hình như đặc thù bên khtn môn giải tích nó cao vkl, không đơn thuần là tìm giới hạn của 1 đa thức mà nó bắt chứng minh làm sao mà cái giới hạn đó nó lại ra được như thế, đụ má cái gì mà chặn trên bằng chặn dưới rồi vẽ đồ thị quần què gì ấy, từ 1 bài tìm giới hạn bình thường mà lớp 10 giải được nó thành ra cái của nợ gì đó cao siêu vl

 

Thế hệ mới có vẻ khá hơn rồi bạn, tầm học sinh cấp 3 hiện giờ tại các trường như Quốc học Huê mình thấy khả năng đọc và nói tiếng anh khá tốt đấy. Chưa nói đến những con khủng long như Amsterdam, Lê Hồng Phong, Trần Đại Nghĩa, các trường THPT của ĐHQG HN và TPHCM

 

Thì tui nói đó ngoài khoa có khi đã ko hình dung đc độ chênh lệch nói gì ngoài trường... Trước tui mượn bài đám bk xong trả liền luôn, xài chả đc .

Thì cơ bản môn đại cương nào là nền của chuyên ngành thì lúc nào cũng chua lè & hầu hết cái khoa trong khtn đều dây mơ nhiều từ đại cương (toán lý hoá sẵn ra cmnl).

Đọc bài vật lý đại cương bên khoa lý tui quỳ toàn tập, cho làm chắc đc 2 điểm .

 

Hồi đó ta học toán cao cấp dễ vl mà thi khó vãi nồi, lại còn thi 1 lần éo đc thi lại nữa chứ, rớt là hè học hoặc qua kỳ sau đăng ký lại luôn.