TN - Sinh viên phản ứng vì giảng viên nghi ngờ gian lận, bắt sinh viên nhận điểm 0

Vì nghi ngờ sinh viên gian lận khi thi trực tuyến môn tiếng Anh, một giảng viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng đề nghị sinh viên nhận điểm 0 hoặc phải thi lại đang khiến nhiều sinh viên phản ứng vì bức xúc.

Sinh viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng trong giờ học

Gửi thông tin đến Báo Thanh Niên, một số sinh viên phản ứng vì bức xúc trước cách giải quyết của một giảng viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng về điểm thi của một sinh viên trong trường.

Sinh viên đạt điểm cao, giảng viên nghi ngờ gian lận

Theo phản ánh của sinh viên, ngày 5.9, nhà trường có tổ chức thi trực tuyến môn tiếng Anh qua ứng dụng Zoom. Đề thi được chiếu qua màn hình Zoom, sinh viên tham gia làm bài và nộp bài lại cho giảng viên. Cả giảng viên và sinh viên đều ghi hình lại qúa trình thi để làm bằng chứng sau này.

Tuy nhiên, sự việc trở nên phức tạp khi một sinh viên của trường làm được đến 35/40 câu hỏi (tương đương với IELTS 8.0). Sau khi có kết quả, ông N.M.H là Trưởng bộ môn phụ trách khảo thí của Trung tâm ngôn ngữ sáng tạo có email cho sinh viên này. Ông H. cho biết trong 2 lần thi trước gần nhất, kết quả của sinh viên này là 12/20 câu, trung bình kỹ năng nghe là 12/20 câu (thi ngày 30.5.2020) và 40/80 câu, trung bình kỹ năng nghe là 20/40 (thi ngày 31.12.2020).

Từ điểm thi của sinh viên trong 2 đợt này, ông H. nhận định rằng việc sinh viên này đạt được đến 30/40 câu hỏi ở đợt thi ngày 5.9 là chuyện không thể xảy ra! Ông H. đề nghị sinh viên giải trình vì ông nghi ngờ có gian lận. Cũng theo đó, ông H. đề nghị sinh viên phải tự chọn 1 trong 2 phương án giải quyết. Một là phải đồng ý nhận điểm 0. Hai là thi lại 1 - 1 với ông và nếu kết quả không đạt được ở mức dao động cho phép, ông sẽ huỷ kết quả và đưa ra hội đồng kỷ luật đình chỉ học tập của sinh viên.

Cách giải quyết này của ông N.M.H khiến nhiều sinh viên cực kỳ bức xúc, đưa câu chuyện lên các diễn đàn sinh viên để bàn luận. Theo các sinh viên, đề tiếng Anh của trường luôn là đề IELTS cũ những năm trước hoặc trong sách Cambridge ôn thi nên đáp án hầu như đều có trên mạng. Vì vậy, sinh viên ít nhiều cũng đã từng làm và đọc qua. Sinh viên không phủ nhận có những lúc thi tiếng Anh trong trường có "học tủ" những đề từng làm và từng được giảng viên nhắc ôn thi. Nhưng việc giải quyết này dựa trên việc không có bằng chứng nhưng ép sinh viên nhận lỗi về mình. Sinh viên liên quan sự việc cũng đã gửi bản ghi hình vào ngày thi để chứng minh không gian lận nhưng vẫn bị ép lựa chọn 2 phương án là quá khắt khe.

Cách hành xử của giảng viên không phù hợp!

Ngày 10.9, trả lời phóng viên Báo Thanh Niên về sự việc này, đại diện Trường ĐH Tôn Đức Thắng cho biết nhà trường có ghi nhận thông tin về vấn đề này và đã yêu cầu giáo viên liên quan tường trình lại sự việc. Giảng viên đã thừa nhận có gửi email cho sinh viên như phản ánh. Cách hành xử của giảng viên trong trường hợp này là không phù hợp với các yêu cầu và quy định của trường.

Theo đại diện nhà trường, nhiều năm nay trường đã xây dựng và áp dụng quy trình phân tích phổ điểm của tất cả các môn học để bảo đảm việc đánh giá đúng năng lực và trình độ của người học, bảo đảm tính công bằng và minh bạch trong công tác khảo thí. Theo quy trình này, khi có dấu hiệu bất thường trong phổ điểm, nhà trường sẽ kiểm tra tất cả các khâu liên quan để xác định nguyên nhân và có giải pháp xử lý phù hợp, trong đó có việc chấm lại bài thi, tổ chức thi lại hoặc những hình thức khác theo quy định.


Một lớp học tại Trường ĐH Tôn Đức Thắng

Trong trường hợp này, giảng viên đã không làm đúng theo quy trình là phản ảnh kết quả có dấu hiệu bất thường về lãnh đạo của trường để đề nghị bộ phận khảo thí kiểm tra, mà lại tự đưa ra yêu cầu và trao đổi trực tiếp với sinh viên. Việc làm này đã vi phạm nguyên tắc làm việc của trường. Nhà trường đang tiến hành xử lý trách nhiệm của giảng viên này, đồng thời sẽ nhanh chóng kiểm tra xác minh bài thi và thông báo kết quả cho sinh viên.

Liên quan đến việc sinh viên phản ứng này, theo đại diện nhà trường, do tình hình dịch bệnh phức tạp không thể tổ chức thi tập trung, việc tổ chức thi trực tuyến có phát sinh một số vấn đề không lường trước. Nhà trường luôn theo dõi, ghi nhận những vấn đề này để điều chỉnh cho phù hợp, bảo đảm quyền lợi cho sinh viên và đánh giá kết quả người học một cách chính xác nhất có thể. Về phía sinh viên, khi có những khó khăn, vướng mắc trong quá trình học tập đều được hướng dẫn phản ảnh thông qua đầu mối là văn phòng tư vấn và hỗ trợ sinh viên hoặc các khoa/phòng liên quan để được tư vấn và giải đáp.


Sinh viên phản ứng vì giảng viên nghi ngờ gian lận, bắt sinh viên nhận điểm 0 | Giáo dục | Thanh Niên (thanhnien.vn)

 

Phốt trường học nổ dồn dập.

 

Có gian lận hay không thì cũng đếu dc làm thế.
Nói thế chứ thi online gian lận nhiều bm, đặc biệt là ra đề kiểu thi offline.
Có môn trường mình thi, bọn thi hộ nó có cái file excel chạy sẵn, nhập đề thi là ra đáp án.
Tại vì môn đấy bt chỉ có 5-6 dạng đề.

 

Đề lấy free trên mạng còn bày đặt việc sinh viên lúc điểm cao lúc điểm thấp là việc không thể xảy ra

 

Nhìn tựa đề thấy nhột nhột, bữa mình cũng làm 1 phát y như vậy (đâu đó tầm 6 đứa SV) nhưng mình có căn cứ rõ ràng :)

 

Trường từ hồi thay thầy hiệu trưởng éo yên ổn chăng

Còn sinh viên toàn quỷ không chứ hiền lành éo đâu .

 

https://www.facebook.com/onggiacamfact/posts/402342691238149

 

Giảng viên tự bóp thì đỡ bằng nồi. Trừ khi bây giờ có bằng chứng rõ ràng chứng minh thằng kia gian lận.

 

đm, thằng/con giảng viên nào tính khốn nạn thế, có bằng chứng thì trình bằng chứng ra, còn đéo bắt được nó gian lận thì chứng tỏ trình nó cao hơn mày, cậy làm giảng viên nên bố láo bố lếu

 

Có trình thì làm lại chứ sợ éo gì bố con thằng nào

 

Thôi lót dép ngồi hóng .

 

Hình như cha giảng viên tiếng anh trong hình còn viết sách dạy đời nữa mà, bảo sao ghê gớm thế =)

https://lib.tdtu.edu.vn/vi/tai-lieu-moi/8-ky-nang-mem-thiet-yeu-tran-thuong-tuan-nguyen-minh-huy

 

Nhớ hồi đi học điểm danh bằng vân tay, có những lúc máy bị hỏng điểm danh không được, mất buổi dẫn tới thi lại, dù giáo viên và bạn bè kí tên xác nhận giùm rồi mà lên trường khiếu nại thì nhận được câu trả lời của bà trưởng phòng đào tạo: mỗi kì đã có cho vắng 20% rồi, nên lỗi do e đã không để dành thòi gian đó cho trường hợp đó nên phải chịu.
Hồi đó còn hiền chứ giờ chắc chửi vào mặt bả : 20% đó là quyền lợi chứ trường éo ban phước cho sinh viên, hệ thống cùi bắp đừng đổ lỗi cho sinh viên, dbrr

 

lại nhớ vụ hồi năm lớp 10 bị con công nhân nghành chủ nhiệm hoá nó đì, hôm trc làm kiểm tra 15p 10 câu mỗi câu 1 điểm, mình vs 1 thằng nữa chơi xúc xắc đổ random điền đáp án, đéo ai ngờ đâu cả 2 thằng đánh đúng hết 10 câu , hôm sau nó lên trc lớp nó bêu đầu hai thằng ra bảo thằng Việt giỏi Hoá nhất lớp làm được có 8 điểm trong khi 2 đứa anh 10 điểm, cả lớp ngồi vỗ đùi bèn bẹt cười khoái chí xong nó bắt lên bảng giải mỗi thằng một bài, giải đéo được nó thả về xong thay điểm 10 của 2 thằng bằng 2 điểm 4 (bằng điểm thằng Việt kia chia 2). Người thì quắt khô cmn vào xong xảy thai 2 3 lần, mặt lúc hồ bách thảo nào cũng khó đăm đăm ta nói mấy đứa điếm chó cậy quyền làm càn kiểu đéo gì cũng ăn quả đắng, nhân quả đéo chệch ai bao h

 

Trắc nghiệm thường có 4 đáp án. Random tỉ lệ 25%, đáng ra cho 2.5 điểm đằng này cho 4 điểm là ưu ái rồi còn gì.

 

Rate 25% mà ảo lòi

 

10 câu mà random cả 10 đúng hết, mỗi câu giả sử 4 đáp án thì dùng tích phân hay cái gì để tính ra xác suất được điểm 10 nhỉ các fence

 

cái lề gì lốn, ghi 10/4 thì 10/4 người ta nộp, chã lẽ ghi 10/4 phải hiểu là 9/4 nộp à ? Giảng viên gì như lol vậy

 

ưu ái cái đéo gì, hồi đó bố mẹ ta khục khặc tí bỏ nhau, nhà thì tài chính khục khặc làm ăn khó khăn, sức khoẻ ta thì kém được cái ngoan hiền nhất lớp chính con công nhân nghành đấy nó cũng nói thế trc mặt ông bà già trong buổi họp phụ huynh mà ngặt mỗi cái học dốt vs mất gốc, đm hồi đó điểm ta môn đéo nào cũng lết bết được mỗi môn tiếng anh vs môn văn để kéo lên mà ăn may một tí nó cũng đéo tha cho, nó phải di cho bằng được, hồi đó nó đì ta đến mức mà môn hoá vs môn toán điểm ta bết tới độ bà già phải chạy tiền để kéo cho lên lớp, chuyện đéo có gì đáng tự hào nhưng cái ta nói đây là dù ở cấp học nào thì cái cốt lõi của giáo dục nó vẫn là nhân văn, giao hoan đất trời mẹ sống đéo có tí tình người nào luôn, kiến thức chưa thấy học được nhưng mấy chục đứa nó nhìn vào nó học đc cái sự sống chó súc vật thì coi như giáo dục đi xuống cmnr

 

Đọc đi đọc lại vài lần đéo hiểu. Sv hỏi 1 đằng, giảng viên trả lời 1 nẻo.