Thanh Niên - Có nên dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh ? - Kỳ 2: Không cố làm cho có

Việc dạy các môn toán và khoa học bằng tiếng Anh hiện mỗi nơi mỗi kiểu, đầu ra của những học sinh theo chương trình này cũng không rõ ràng..

Một trong những nhiệm vụ của đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 là triển khai dạy thí điểm chương trình môn toán và các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh ở trường THPT tại Hà Nội, TP.HCM, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng và một số địa bàn trọng điểm khác.

Đủ loại chương trình

Tại TP.HCM, hiện có 10 trường triển khai chương trình này nhưng mỗi trường lại hoạt động theo cách thức và những chương trình khác nhau lấy từ Mỹ, Úc, Nam Phi… Ông Nguyễn Hoài Chương, Phó giám đốc Sở GD-ĐT, xác nhận: “Sở cũng mới chỉ dừng lại ở việc đưa ra chủ trương còn các trường tự chịu trách nhiệm về chương trình, tài liệu, đào tạo giáo viên…”.

Tài liệu giảng dạy ở Trường THPT Lương Thế Vinh (Q.1) dựa theo chương trình College Mathematics của Mỹ. Trong mỗi giờ học, học sinh được chia nhóm sau đó bốc thăm, trình bày lại các kiến thức đã học tuần trước, giải bài tập. Các nhóm còn lại nhận xét, đóng góp ý kiến cuối cùng giáo viên mới bình luận và đóng góp ý kiến chung. Bà Nguyễn Thị Lệ Nhân, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (Q.3), cho biết: “Bốn năm nay, giáo viên phụ trách những môn học này tự nghiên cứu để soạn giáo án trên cơ sở chương trình sách của Úc đối với môn toán, kết hợp giữa Úc và Mỹ với môn vật lý. Còn năm nay môn hóa thì tham khảo tài liệu của Mỹ và Nam Phi”. Chương trình, tài liệu dạy học các môn toán và khoa học của Trường THPT Gia Định (Q.Bình Thạnh) dựa trên các giáo trình và tài nguyên đang được sử dụng phổ biến tại Mỹ…

Trước thực trạng này, ông Phạm Thanh Nam, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1), đề nghị: “Phải có cách đánh giá cụ thể thì mới có một chương trình hiệu quả còn không thì mỗi trường phải tự mày mò làm”.

Mịt mờ đầu ra

Nhà giáo Trần Hữu Trù, nguyên chuyên viên cao cấp, Bộ GD-ĐT cho rằng: “Với mục tiêu của giáo dục phổ thông theo luật Giáo dục 2005 thì việc dạy và học tiếng Việt hiện vẫn đang khá nặng nề thì nói gì đến việc học và dạy bằng tiếng Anh? Thêm nữa, liệu kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào ĐH hằng năm có đề riêng bằng tiếng Anh cho những học sinh này không?”.

Hiệu trưởng một trường THPT chuyên của TP.HCM cũng cho biết: “Nếu phục vụ nhu cầu du học thì chỉ có một số trường ĐH của Singapore tổ chức thi tuyển môn toán bằng tiếng Anh và các trường ĐH của Mỹ có yêu cầu chứng chỉ SAT (thi toán, lý, hóa bằng tiếng Anh) mà thôi. Tuy nhiên, học sinh chỉ cần chuẩn bị từ ngữ và học một năm lớp 10 là đủ để tham gia các kỳ thi này”. Cùng quan điểm này, ông Ngô Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường THPT Ngô Quyền (Q.9, TP.HCM), cho rằng: “Để đi du học, chỉ cần tiếng Anh đạt những chứng chỉ quốc tế phù hợp với yêu cầu của từng nước. Còn việc học các môn toán và khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh trong nước chẳng thể quyết định được điều gì”.

Tiết học môn toán bằng tiếng Anh tại Trường THPT Lương Thế Vinh (Q.1, TP.HCM) - Ảnh: Đào Ngọc Thạch​

Vì còn quá nhiều điều mơ hồ khi thực hiện nên phần lớn lãnh đạo các trường tại TP.HCM cho rằng chưa nên triển khai rộng rãi đề án này. Nếu cần thiết thì nên thực hiện ở các trường chuyên, đào tạo học sinh tham gia kỳ thi quốc gia, quốc tế.

Để giải quyết vấn đề này, ông Vũ Quốc Lịch, giáo viên Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, đề xuất nên mở lớp song ngữ. Bên cạnh lớp chuyên thường, học sinh nếu có nguyện vọng học các môn khoa học cơ bản bằng ngoại ngữ thì sẽ đăng ký học lớp song ngữ. Trong các lớp này, ngoài giáo trình phổ thông, học sinh còn học giáo trình 2 bằng ngoại ngữ đã đăng ký. Theo ông Lịch, để duy trì các lớp song ngữ này kinh phí nhà nước hỗ trợ một phần, còn lại do học sinh. Có thể khuyến khích miễn học phí cho các học sinh đạt thành tích cao trong học tập và chuẩn bị thi quốc tế.

Tại buổi hội thảo chuyên đề giảng dạy các môn toán và khoa học do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức vào đầu tháng 10, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết: “Bộ đang nghiên cứu đến phương án khuyến khích học sinh học chương trình này. Có thể là nếu làm được các bài thi bằng tiếng Anh thì sẽ được miễn thi tốt nghiệp bậc THPT môn tiếng Anh”. Đồng thời ông Hiển cũng cho rằng: “Việc dạy các môn khoa học bằng tiếng Anh cần phải làm cho phù hợp và nhất thiết phải tính đến hiệu quả, không thể làm lấy được, làm cho có, làm để trình diễn”.

Đây cũng là lo lắng của dư luận về hiệu quả của chủ trương này bởi hiện nay trình độ tiếng Anh của cả giáo viên và học sinh trong lĩnh vực chuyên môn có hạn, mục tiêu của chương trình lại hết sức mông lung.

Không thực tế

Theo ông Trần Thắng, Chủ tịch Viện Văn hóa giáo dục Việt Nam tại Mỹ, do trình độ tiếng Anh của học sinh không đồng đều nên chủ trương này sẽ khiến học sinh tiếp thu nội dung bài khác nhau. Bình thường ở một số môn, dạy bằng tiếng Việt học sinh còn chưa hiểu, nếu dạy bằng tiếng Anh càng làm cho học sinh thêm sợ hãi. Chỉ dạy tiếng Anh ở một số môn với điều kiện trình độ tiếng Anh của học sinh trong lớp đều tốt. Muốn có điều này thì phải tổ chức kỳ kiểm tra tiếng Anh, ai đủ trình độ thì học. Không hiểu mục đích lớn nhất để Bộ GD-ĐT đưa ra chủ trương này là gì, tuy nhiên trong điều kiện của Việt Nam hiện nay, thiết kế chương trình dạy bằng tiếng Anh ở các trường THPT là điều không thực tế.

Nguồn : http://www.thanhnien.com.vn/pages/2...-bang-tieng-anh-ky-2-khong-co-lam-cho-co.aspx

Bộ Giáo Rục , Oh Year

 

Dạy khoa học = english thì ko cần nhưng ít ra cũng bỏ giùm cái kiểu phiên âm bá đạo của Việt Nam như : Jun, Niu Tơn, Đờ Lát Đờ Tát Si Nhi

 

đấy, còn bảo The Voice ko chuộng tiếng mẹ đẻ nữa thôi

 

mợ , tiếng việt giảng còn chưa hiểu , tiếng anh thì khoảng bao nhiêu đứa hiểu , chưa nói dến cần người chuyên môm , giỏi tiếng anh chưa chắc đủ trình dạy môn khác ngay đc , mà áp dụng ngay thì mấy ông thầy bà cô dạy giỏi dạy tốt nhưng mù tiếng anh về vườn hết ak , lãnh đạo có khác , lãnh đạo giỏi có khác , cái điều đơn giản này chắc cũng chả nghĩ ra

 

Thí điểm thôi mà. Các chú lộn xộn quá. Không thử sao biết hiệu quả hay không. Toàn ngồi phán.

 

thử đút trym vào ổ điện xem có giật không

 

vêệt nam giỏi vkl nhể, học toán bằng tiếng anh cơ đấy, nhất mẹ nó quả đất rồi

 

Ở cấp 3 cung cấp thêm các thuật ngữ, tên định lý,... tiếng anh là được rồi, có gì lên Đh đọc tài liệu đỡ bỡ ngỡ hoặc tìm trên mạng cho dễ, dạy cả chương trình bằng tiếng anh thì chết.

 

Có người thử rồi nên giờ mới biết là đút trym vào ổ điện là giật.

 

ai vậy

 

Dạy Tiếng Anh ko còn chả ăn ai nữa là dạy môn khoa học / chuyên môn bằng tiếng Anh . Đúng là dở hơi , bảo dạy ở trường ĐH còn được , chứ mới THPT , còn chưa biết sau này mình sẽ học theo ngành nào thì gom 1 cái đống từ vựng khoa học vào làm khỉ gì ( giả sử đối với người có ý theo khối kinh tế ) ?
Hay là các bác lại có ý định đi tắt đón đầu đây ? Đón đầu mãi u đến mấy cục rồi mà chưa sáng ra tí nào

 

Mình lúc trước học hệ song ngữ Pháp-Việt.
Cấp 1 thì chỉ có học tiếng Pháp, bắt đầu từ hồi cấp 2 là đã được dạy song song Toán, Lý, Sinh bằng tiếng Pháp cho đến hết 3 năm cấp 3 luôn.
Thi chuyển cấp từ cấp 2 lên cấp 3 thì thi bằng tiếng Pháp hết, ko thi môn TV nào.

P/S: Và giờ thì mình đang học ĐH ngành Kinh Tế khoa Quản Trị Kinh Doanh

 

Trường mình áp dụng trò này được mấy năm rồi

 

Bên trường bên tàu của mềnh môn chuyên ngành thạc sĩ toàn thảo luận và dạy bằng inh lích.
Ko phải chuơng trình quy định thế mà giáo viên thích thế, toàn nước ngoài về , giáo án toàn tiếng anh, tài liệu toàn tiếng anh chắc mấy ông bà ý lười soạn lại...

Nhưng cũng có điểm hợp lý, vì tài liệu tham khảo ngành mình cũng toàn inh lích . Lão thầy còn giao bài tập là dịch 1 nghiên cứu dài 20 trang về chấn thuơng sọ não trong bóng bầu dục từ inh lích sang chai nít khốn khổ khốn nạn

Ở vn thì hơi khó,may ra ở các trường có truyền thống ngoại ngữ, chứ càng đại học càng khó, mặt bằng chung ngoại ngữ của các trừong đại học thấp hơn nhiều các trường phổ thông ở tp lớn ( trừ mấy trường như ngoại thuơng ngoại giaoi )

 

Mấy trường Quốc tế cấp 2,3 ở VN nó đã làm thế này rồi.
Sáng học chương trình chung bằng TV. Chiều học chương trình QT = TA.

 

Chỉ cần giữ nguyên cái danh từ khoa học đừng phiên âm ra tiếng Việt là lạy tạ các bố lắm rồi . Nhiều khi bí định kiếm tài liệu trên mạng mà ko tài nào kiếm đc với cái tiếng Mán phiên âm trong SGK

 

Hỏi MO xem ai dạy hắn thì chính là người đó

 

Không mình nghi là người nào giật xong chết đội mồ sống lại !

 

Học khoa học thì học phải đi đôi với hành,VN ta từ PTT học trở xuống toàn chơi trò dạy lý thuyết,ít cho học sinh thực hành thì làm sao mà giỏi được.

 

Ví dụ là gì :d