[DT] Tính hiếu học, cần cù của người Việt chỉ là… huyền thoại!

Thời xưa thì Bác sĩ hay giáo viên có đạo đức nghề nghiệp hơn bây giờ nhiều, bây giờ toàn làm kèo kiếm thêm thu nhập là chính.
Bác sĩ thì nó cứ lơ cho mày đau dài dài rồi pm nhỏ đến phòng khám này phòng khám kia nhanh khỏi lắm. Giáo viên thì buổi học chính là buôi học ở nhà của cô còn mày lên lớp cô chơi tốc độ ánh sáng mày mà hiểu thì não cũng phải cỡ Lê Quý Đôn.
Rồi bố mẹ thì con phải cứ là học sinh giỏi. Nói ko phải đùa chứ ông anh vợ ta có đứa con gái học lớp 2 mà bây giờ viết tên còn éo được, + - éo biết, vẫn là học sinh giỏi. Nói chung muốn thay đổi thì phải thay đổi nhận thức của lứa 7x, 8x trước, rồi đến 9x, thì may ra xã hội mới tiến bộ lên được.

 

Đọc lại những bài tớ quote xem ai đang nói gì rồi hãy trả lời nhé không lại hớ.
Điện nước gọi thợ, lắp nội thất mua IKEA rồi mà cũng gọi thợ nốt, chắc lại ru rú với mấy bà mẹ đơn thân nữ quyền sống chung cư nội đô đó hả. Đây quen mấy đứa toàn tự chơi tuốt.

Edit cho bên dưới:

Và theo logic của cậu nhé, thì dân Việt Nam 75% vẫn làm nông, vậy giáo dục phổ thông cần quái gì kĩ năng tư duy logic phản biện. Thà dạy luôn bọn nó cày cấy gieo hạt cho rồi

 

Lắp IKEA cần kỹ năng làm gỗ hả ông ý nói là cũng mua đồ làm sẵn, chứ k phải là mua ván mua cưa rồi về đẽo đục.

Mà đúng là sống nội đô thật. Bóng đèn hư cậu có thể tự thay, bồn cầu kẹt cậu có thể tự thụt. Nhưng vậy là hết, phức tạp hơn phải gọi thợ. Tự làm vừa k có dụng cụ vừa có nguy cơ khoan nhầm đường điện nước. Đó gần như là kĩ năng sống đô thị rồi. Mỗi ngày cậu bỏ ra hơn 12h ở cty thì về nhà còn sức mà làm không? Ngược lại thì thu nhập cũng khá, gọi thợ cho nhanh.

Ngoài ra thì có một sự thật là dân VN hầu như k gọi thợ điện nước bao giờ, toàn tự sửa hoặc nát lắm rồi mới gọi đến thợ. Nên bảo tụi tây biết nhiều làm nhiều hơn dân VN ở mấy cái chuyện này là k có cơ sở.

Nói chuyện giáo dục VN, cái yếu kém vẫn là ở giáo dục tư tưởng. Học sinh thường thiếu kỹ năng tư duy phản biện, không biết bảo vệ quan điểm, ngại va chạm, khác biệt mà chủ yếu theo khuôn mẫu chung. Về kiến thức thì VN chỉ có dạy quá thừa thãi chứ chả thiếu.

 

Ở Việt Nam co thể tiến/thạc sỹ dở dở ương ương tức là: trộn lẫn mua bằng và tự lực( nhưng vẫn có điều kiện) , giỏi có ngu có nên thành ra mất giá trị của bằng, chu tiến sĩ bên rãy chết thì khó có chuyẹn đó xảy ra

 

tiến sĩ nói là mua bằng thì ko đúng, khá là khó, có cái là mặt bằng chung đề tài tiến sĩ ở VN chất lượng không cao ở nhiều nước phát triển. Thạc sỹ thì ở đâu cũng vậy.
bữa đọc cái luận văn của 1 thằng bên mẽo nói về cái đề tài tương tư tọa đang làm, đọc xong ko thấy nó làm cc gì trong đó cả.

edit: tương tự với cái LV thạc sĩ của tọa do anh giáo bên Đài hướng dẫn. Tọa làm xong méo biết mình đã làm cái gì. Giờ rảnh ngồi hướng dẫn mấy đứa cùng lớp viết luận văn, thấy đề tài dễ nhất của bọn nó còn làm nhiều việc hơn mình.

 

Thằng bạn ta làm tiến sĩ ở Singapore lấy sách tiếng Việt dịch ra tiếng Anh, ez mode.

 

sửa lại cho chuẩn, phản biện thì thực ra rất tích cực chứ không hề thua kém ai, nhưng cái chính là bảo thủ, không biết cách để bảo vệ quan điểm và cách trình bày vấn đề. Muốn tư duy phản biện thì phải mở cái đầu ra để nhận định đúng sai chứ không phải khư khư bảo vệ 1 ý kiến chủ quan, nhưng đa phần người VN thích đóng kín đầu óc (tọ từng 1 thời như thế). Và vì lý do đó, nó dẫn tới bảo vệ quan điểm một cách thiếu khoa học, cảm tính.

Chứ nói học trò VN thích thừa nhận, chấp nhận là sai nhé. Càng nhồi nó càng bùng ra ấy chứ.

Đùa à?
mới edit bài cũ

 

thì cũng là nghiên cứu sinh thôi, nghiên cứu sinh vẫn chưa tốt nghiệp mà

 

Không nhầm thì tên kia nói "tư duy phản biện" ý là critical thinking nói chung chứ không riêng kiểu tranh luận bảo vệ luận điểm, "không mở cái đầu ra nhận định đúng sai mà khư khư bảo vệ 1 ý kiến chủ quan" theo định nghĩa đã là không có critical thinking rồi. Cái này đúng là VN yếu còn gì nữa, tọa đi khai sáng bọn u tối suốt ngày còn lạ gì

 

Mình đell hiểu mấy bạn đang nói gì hết

 

Học critical thinking chủ yếu là để tránh phạm phải các fallacies và cognitive biases khi nhìn nhận và tranh luận vấn đề. Bản thân mỗi người đều có cách nghĩ riêng, nhưng khi tranh luận thì phải dùng critical thinking để không bị mắc phải những lỗi thiếu logic và chủ quan, đại loại là khi tránh hết những cái đó thì luận điểm bản thân sẽ trở nên khách quan và chặt chẽ hơn. Ở đại học môn critical thinking này thường được dạy ngay trong năm đầu, ta đi du học thì thấy bọn Tây nó còn được học trước từ highschool.

 

Thực sự thì critical thinking qua quá trình rèn luyện những môn như văn học, lịch sử và cả toán học logic mà thành, còn tụi nào đi tốn tiền đi học critical thinking thì ta thấy rảnh lol vãi

 

Coi người đối diện là u tối tức là dính cognitive biases rồi

 

Cái này là sai logic rồi ông ey, tất nhiên có những bias dẫn đến đánh giá sai người khác và đúng là phần lớn mọi người khi đánh giá kẻ khác đều bị bias, nhưng không phải coi người khác u tối là mặc nhiên không khách quan và dính cognitive bias, có những cái ngu là ngu một cách khách quan và không thể chối cãi nhóe, phải thế mới cần chính ủi khai sáng chứ

 

Đm tụi bây nói tiếng việt dùm tao cái

 

Mấy từ tụi nó nói ko có từ nào gần mà diễn đạt đủ trong tiếng Việt hoặc là ta cũng dốt tiếng Việt luôn

 

Ơ cái tên topic có phải của ông nào học BK đặt không thế Hôm trước ông thầy mới làm bài thuyết trình với cái tile y hệt

 

SVBK nè các bạn

 

miễn cưỡng thì vẫn được thôi nhưng nó dài gõ mọe Eng cho lẹ, cognitive bias nếu để là "định kiến nhận thức" thì khó hiểu mà để là "hiện tượng nhận thức sai lệch về bản thân và người khác" thì lại dài . đối với những người đã biết đến khái niệm này rồi thì không cần phải dịch với nhau chi cho rối.

ở đây ta thấy đa số bị cái confirmation bias nhiều hơn là cognitive