[Tuổi Trẻ] Đề văn có thật sự quá dài hay do học sinh quen lướt TikTok?

Thế các anh xem thường các cháu bây giờ rồi cái lứa này là đám to mồm đòi quyền lợi nhiều nhất, tụi nó học từ tiktok với facebook. Còn vụ đề văn cũng bình thường mà nó giống với việc ông combat trong geivn thôi... chắc gì đã thuyết phục được người ta nghe ý kiến ông nhưng chửi sướng miệng là được

 

May cho fren thôi, chứ chắc chắn địa phương tôi có thơ trg chương trình dạy là phải học thuộc lòng, đi thi hên thì ng ta trích thơ, đen thì còn có 1 ý là chép lại bài thơ, khổ thơ.

 

Các cháu chỉ than đề dài chứ ko có than khó, tức là nó đã nằm trong phạm vi học cả rồi
kiến thức chươn trình học bây giờ nó khác nhiều lắm ..

 

Dài thì dài chung
Khó thì khó chung
Nên có vđ gì đâu

thi ielts có mấy cái đề éo biết nó nói cl gì luôn ấy chứ

 

Đề ra kiểu như này fen:”phân tich đoạn thơ Kiều ở lâu Ngưng bích ,tâm lý Kiều vân vân “,khum có đoạn trích đó trong đề nên phải học thuộc thơ mới làm đc

 

Công nhận đọc đề xong cũng bị "ngơ" luôn.
Hồi xưa đề tự luận thường là tục ngữ, ví dụ như "không thầy đố mày làm nên", "học thầy không tày học bạn". Giờ nghị luận triết học thì kinh quá.

 

Thế thì tôi hên rồi.
Cấp 2 thì phân tích thơ đường thể thất ngôn tứ tuyệt, cấp 3 thì truyện kiều nhưng đều có bài thơ hoặc đoạn thơ sẵn.

 

Thiếu kĩ năng thi reading thôi

 

thường ra đề mà ko có trích dẫn thì giáo viên phải báo trước kiểu: hôm sau tôi kiểm tra đoạn văn/thơ gì đấy, a chị về chuẩn bị …

chứ ko báo trước có mà méo mồm cả lớp

 

Ủa bài này là lời kể chuyện ngôi thứ mấy nhỉ. Có phải ngôi thứ nhất không bác.

 

Ngôi thứ ba bruh

 

đọc lướt cũng đc, nhưng thấy câu 4 khá khoai, ko rõ đề đòi hỏi phải trích hết các chi tiết hay chỉ cần trích khái quát 1 số điểm và nhận xét tính cách của ông Miêng là đc?

 

Nhưng nhỡ đây là ông này đang kể cho đứa cháu và xưng ông thì sao nhỉ?
Ý là dịch sang tiếng Anh thì vẫn có thể dịch là I.
Còn nếu có nhân vật tôi xuất hiện đâu đó trong đoạn này thì đúng chắc chắn là ngôi thứ 3. Nhưng mình mới lướt đoạn đầu nên không biết có không.

P.S. à đoạn dưới có chỗ ghi ông Miêng, vậy đúng ngôi thứ 3 rồi bác ạ.

 

Đề dài thế này còn có chỗ mà chém, hoặc ít ra nó là tự luận. Chứ mấy cái đề văn phân tích ngày xưa có vụ "lạc đề" mới kinh hoàng. Viết dài như mả tổ xong điểm có 1 mẩu.

 

Với kinh nghiệm đọc convert của mình thì đống trong đề lướt 30 giây

 

Trách tóp tóp dạy lớp trẻ sống vội nhưng cho đề dài vl mà thời gian thì cũng chỉ y hệt như cũ??
Vậy là đang dạy tụi nó sống chậm lại để đọc hiểu rõ ràng hay cổ xúy lối sống vội để kịp h thi vậy?

 

Hợp đồng lao động tầm 20 trang đã méo thèm đọc, nhà ngươi đòi tụi nó đọc hợp đồng dài 300 trang...

 

Cấp 2 năm lớp 9 có phân tích truyên Kiều rồi,trào lưu ra đề kiểu này rộ từ năm đó luôn,phải thuộc thơ,thuộc cả tác phẩm,khum khác gì quyển văn học sống

 

Mấy bố cứ lấy lớp 9 của mình làm mốc thời gian để cãi nhau chi, có phải ai cũng bằng tuổi nhau đâu, nhất là cái lứa 8x đời cuối trở đi thì năm éo nào cung cái cách, 8x còn giống giống nhau chứ 9x với nhau cách vài năm thôi đã học chương trình khác cmnr

 

Đề văn mở và hay thế này mà chê chán cl gì chứ?
- hồi học cấp 3: toàn gà đề để đoán phân tích tác phẩm gì, ko tác phẩm abc thì nhân vật trong xyz. Một đề văn dài và yêu cầu đọc hiểu là ăn 5 điểm, sau đó là một bài viết nghị luận, nếu vốn sống xã hội tốt (cho rằng là hs bây giờ lên mạng tiếp thu dc nhiều nguồn thông tin hơn) và cải cách chương trình học (hi vọng thế)