TP - Đề xuất đầu tư 580 nghìn tỷ để 'nâng tầm' chất lượng giáo dục và đào tạo

Mấy thằng bộ dục đem phanh thây xay ra cho cá tra ăn ko hết tội, đm kéo lùi mấy thế hệ rồi chứ ko phải 1

 

Chế độ đãi ngộ, đầu tư cho đội ngũ nhà giáo quan trọng nhưng "tiền tiêu không dễ"
Vân Trang - Thứ năm, 27/11/2025 06:57 (GMT+7)

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định chế độ đãi ngộ, đầu tư cho đội ngũ nhà giáo quan trọng nhưng ông cũng trăn trở việc "tiền tiêu không dễ".



Nhiều đề xuất về chế độ phụ cấp, ưu đãi nhà giáo

Trong những ngày qua, Quốc hội đã thảo luận về nhiều dự án luật sửa đổi, dự thảo Nghị quyết quan trọng của Quốc hội trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo như Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035; Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22.8.2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo,...


Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định chế độ đãi ngộ, đầu tư cho đội ngũ nhà giáo quan trọng nhưng ông cũng trăn trở việc "tiền tiêu không dễ". Ảnh: Cao Hoàng
Trong các phiên thảo luận, vấn đề nổi cộm được nhiều đại biểu quan tâm, đóng góp ý kiến là các quy định về chế độ phụ cấp, ưu đãi cho nhà giáo, vì “mọi đổi mới chỉ bền vững khi giáo viên được bảo đảm đời sống, yên tâm cống hiến”.

Về chính sách đãi ngộ đặc thù đối với nhân lực trong ngành giáo dục, đại biểu Hoàng Quốc Khánh (Đoàn Lai Châu) bày tỏ cơ bản đồng tình với quy định “Phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên, 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và trường chuyên biệt”.


Đại biểu Hoàng Quốc Khánh (Đoàn Lai Châu). Ảnh: Media Quốc hội
Đại biểu cũng đề nghị cần làm rõ nội hàm “phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình”.

“Việc không xác định mốc thời gian cụ thể dễ dẫn tới kỳ vọng trong đội ngũ nhà giáo nhưng sau đó triển khai chậm, ảnh hưởng đến tâm lý, niềm tin và hiệu quả thực thi chính sách” - đại biểu lưu ý.

Chế độ đãi ngộ, đầu tư cho đội ngũ nhà giáo rất quan trọng

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, để thực hiện được Nghị quyết 71, cần rất nhiều việc, trong đó Chương trình mục tiêu quốc gia là một trong những biện pháp, công cụ quan trọng hàng đầu.

Bộ cũng có kế hoạch cụ thể để triển khai. Với ba nhóm nhiệm vụ về phát triển và hiện đại hóa hạ tầng, theo Bộ trưởng vấn đề về con người quyết định chất lượng giáo dục đó là con người, là nhà giáo. Đặc biệt các nội dung dạy và học chuyên môn thì cũng được tập trung và quán triệt.

Đối với chương trình mục tiêu quốc gia, Bộ trưởng cho hay với tính chất của chương trình đầu tư công, hợp phần tiền nhiều nhất là dồn cho hạ tầng. Trong đó, có rất nhiều việc lớn như phấn đấu đến năm 2030 kiên cố hóa hết các trường học, đây là một mục tiêu rất lớn. Hiện nay còn 13% trường học tạm.

“Đã cơ bản kiên cố xóa được nhà tạm cho dân, nhưng dứt khoát cũng phải xóa trường tạm cho học sinh” - Bộ trưởng nói và cho biết 13% trường tạm là bình quân cả nước nhưng chỉ tập trung ở một số tỉnh khó khăn. Thậm chí, có những tỉnh khó khăn, tỉ lệ trường lớp học chưa kiên cố còn đến hơn 40%, tập trung chủ yếu ở cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học.

Do đó, mục tiêu đặt ra của chương trình là bằng cả nguồn vốn Nhà nước, nguồn Trung ương và địa phương, huy động cả nguồn lực xã hội và nhiều biện pháp khác bằng mọi cách phải ưu tiên xóa trường tạm cho học sinh. Cùng với đó là các mục tiêu cấp bách trong việc đủ cơ sở vật chất để có thể thực hiện được chương trình giáo dục phổ thông phát triển toàn diện học sinh.

Trong các dự án thành phần, chương trình cũng nêu nội dung cho nhà giáo và theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đây là nội dung rất quan trọng. Song Bộ trưởng thẳng thắn thừa nhận “chi cho con người mặc dù rất quan trọng nhưng tiêu tiền không dễ”. Do đó, cũng có những định mức và tính toán dành một phần chi cho con người, số kinh phí khiêm tốn so với các phần khác.

Nói thêm về đề xuất dành 580.133 tỉ đồng để hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng đã được tính toán, nếu đạt được các mục cơ bản như mục tiêu mà Nghị quyết 71 nêu thì con số này cũng mới chỉ là cơ bản.

Dẫn chứng từ chủ trương xây dựng 248 trường nội trú ở biên giới, Bộ trưởng đưa ra con số tính toán: 100 trường cần 20.000 tỉ đồng, khoản này đã có. 148 trường sắp tới cần gần 30.000 tỉ đồng nữa.

"Như vậy, riêng xây các trường biên giới đã gần 50.000 tỉ đồng" - Bộ trưởng nói.


Chế độ đãi ngộ, đầu tư cho đội ngũ nhà giáo quan trọng nhưng "tiền tiêu không dễ"

 

Vãi

 

200 tỏi 1 trường.

 

cơ bản thôi
vừa triển khai vừa vẽ tiếp, vài triệu tỷ trong tầm tay, ko thể thua kém chỗ khác đc

 

Công ty mà có những cán bộ lãnh đạo bào như thế này thì đúng là phước .