[đầu b`]Tụi bây làm sao mà hiểu được nghệ thuật

Xàm l

 

Xàm chỗ nào?

Xin lỗi cho nói thẳng, éo giáo dục giới tính đc cho nó chịch đúng cách, an toàn, xử lý khi gặp sự cố, thuốc tránh thai bao cao su. thì dạy văn hóa vô nghĩa lắm.

 

Đỗ Thành Đạt strike back .

 

Đang nghĩ nên dẹp mịa mấy cái tác phẩm đó luôn thì hay.

 

giáo dục giới tính ở môn khác chứ liên quan gì đến văn mà bảo cấm

 

tác phẩm hay dẹp dẹp cl

đây là tiết dạy văn học đâu phải dạy giáo dục giới tính
ko phải xàm sao

 

Đang nói chung giáo dục VN.

Ta là người học chuyên ngành ngôn ngữ và nghiên cứu văn chương đây.

3 năm học bên Nhật ta thấy nó dạy văn học cổ điển nó ko đến mức phức tạp như VN đâu, trừ khi mi lên ĐH và bắt đầu nghiên cứu chuyên ngành thì mới phân tích một tác phẩm kinh điển ở mức độ chi tiết như tụi cấp 3 ở VN phải làm.

Và sau quá trình nghiên cứu ta thấy các nc âu mỹ lhacs cũng vậy. Nói đơn giản là ở hầu hết các môn, học sinh VN bị nhồi nhét rất nhiều đấy. Nhưng hiệu quả không cao bằng tụi nc ngoài nó học đâu.

Tác phẩm hay nhưng lúc học. Ví dụ hạnh phúc của 1 tang gia, trích đoạn Số Đỏ Vũ Trọng Phụng.

Lớp 11 học tác phẩm này bao nhiêu đứa hiểu hết? Bao nhiêu đứa thực sự đam mê đào sâu nghiên cứu hay nuốt cái barem bài phân tích để đi thi là chính? Bao nhiêu đứa phải cày cuốc như cực hình trong khi tác phẩm văn học vốn không thể thưởng thức trong một trạng thái tâm lý tiêu cực như vậy được? Số Đỏ đc viết cho đối tượng nào, genre gì ra sao mi đã tỏ tường chưa

Một đứa học hết phổ thông ra trong đầu toàn mấy thứ cao siêu không xài được, trong khi kỹ năng sống làm hành trang vào đời thì éo có.

Có phải một sự thất bại của nền giáo dục trọng thành tích và nhồi nhét ko

Bàn về văn chương ta có thể bàn tới tết công gô với mi cmon

Mi muốn phân tích một tác phẩm dark humour mang tính chính trị thời sự như Số Đỏ ở đây để chứng minh nó éo phù hợp với hs lớp 11 ko?

 

Thế này thì bác ko hiểu rồi. Tớ là giáo viên nên có thể giải thích rõ ràng hơn.
Trong các môn học nhất là môn Văn thì có những bài đọc thêm. Nhưng bài đọc thêm này thường không để dạy theo phương pháp bình thường như giảng bài trên lớp mà giáo viên sẽ phải đổi mới thành những tiết học chuyên đề, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tác phẩm và bài học một cách chân thực hơn. Vì thế nên thường tổ chức thành những buổi trao đổi, những buổi thi tìm hiểu về văn học... ví dụ: đường lên đỉnh olympia hoặc rung chuông vàng trong quy mô nhỏ, hoặc những tiểu phẩm vui liên quan đến những tác phẩm khác. Vì thế việc ông thầy này làm là rất bình thường, thậm chí còn rất giỏi và thông minh khi nghĩ ra được cách diễn tả câu chuyện hay như thế.

Bản thân trường tớ làm chuyên đề, có làm 1 vở kịch về Chí Phèo Thị nở. Học sinh diễn rất hay, thậm chí chúng nó còn nghĩ ra cảnh chui vào bụi chuối xxx, cây lá lay động như thật. ai xem cũng thấy vui, chẳng có gì phản cảm cả. Ở đây việc báo đăng hay mọi người cảm nhận chỉ là phiến diện. Nếu không muốn như thế thì trong chương trình văn học cấp 3 đừng cho những tác phẩm có những chi tiết nhạy cảm như thế vào sách vở làm gì. Giáo viên người ta làm đúng theo phương pháp, quy định, nội dung trong khuôn khổ tác phẩm văn học nhà trường. Anh chẳng có quyền gì phạt người ta cả.

Kết luận ông thầy này nên đi kiện chết con mẹ bọn kia đi...

 

Cái Hạnh phúc của 1 tang gia khai thác triệt để sex theories của Sigmund Freud vốn đã dark bỏ mẹ ra rồi.

Nói thật đứa nào thấm thì nó vừa đọc vừa động dục ấy

Đưa ba cái này vào dạy được thì ráng chịu đi thôi.

 

Hai bác trên đã giải thích.
Chẳng hạn như trích dẫn đoạn Quan Vũ chém tướng đi tìm Lưu Bị để làm quần hòe gì ? Như Số Đỏ trích dẫn để làm cái quần hòe gì ? Muốn học thì kêu nó về đọc cả tác phẩm rồi cho tụi nó phân tích. Toàn trích dẫn rồi làm trịch làm thượng.
Khinh bỉ cái nền giáo dục. Thương thay cho con mình sau này lại phải lết từng bước với nó.
Trong khi mấy ông thầy triết học trên đại học giản truyện, lịch sử, thời sự hay vãi tè.

 

đọc hết sao được dài vl

 

Đề tài có thể cho 1 tuần hoặc 1 tháng để làm. Gì chứ bộ Tam Quốc Diễn Nghĩa, Bố Già, Bá Tước Mông Tê Rít Tô, .v..v.v.. Ta đọc chỉ 2 ngày xong. Muốn chậm thì 4 ngày.
Vì nó hấp dẫn, vì nó dẫn truyện hay. Còn mấy bộ lịch sử Việt Nam thì kiếm ko ra để đọc T____T
Nghe mấy ông thầy triết kể lịch sử Quan Trung, Loạn 12 sứ quân mà ham

 

thấy nhỏ cháu bảo từ lớp 5 nó đã được dạy về o0o lờ các kiểu rồi mà , tính ra cũng mở được tí rồi , chắc chịch choạt đúng cách chưa dạy

 

vkl Tam Quốc Diễn Nghĩa , Bố Già,... 2 ngày xong ,đừng xạo l quá

 

vấn đề là dạy văn với dạy Giáo dục giới tính ở hai cái khác nhau đánh đồng vào làm gì? chứ ai chả rõ phương pháp dạy văn ở Vn chán rồi.

 

Hồi cấp hai tôi có thằng bạn nó cho mượn Thép đã tôi thế đấy, hôm sau đến lớp nó đòi...vcl

 

Nó có hai cuốn chứ bao nhiêu. Nhớ hồi đó hai ngày thứ bẩy và Cn tui luyện đến 4h sáng, đến 6h dậy ăn sáng rồi luyện tiếp. Vì mượn của thư viện nên không được giữ lâu, bộ đó nhiều người đăng ký mượn lắm.

 

https://tiki.vn/tam-quoc-dien-nghia-tron-bo-3-tap-p419124.html
3 cuốn , 1856 trang đọc 2 ngày xong , éo tin
đọc kiểu công nhiệp này thì hiểu cái gì

 

Hai cuốn thôi ông à. Bác không tin thì thôi chứ thực sự nó thế
Lần đầu do gấp nên đọc không ăn không nghỉ cả ngày, bỏ luôn cày games, bỏ luôn bài tập, lo đọc để kịp thứ hai trả.
Mấy lần sau thì mượn đọc ngẫm mới thấm nhiều hơn.
Nhất là Bố Già xử trong 1 ngày đêm. Sau đó dành cả tuần đọc đi đọc lại. Thấm vkl. Lúc đầu chẳng hiểu lắm nhưng do cốt truyện hấp dẫn.

 

Nô éo tin đọc 1856 trang xong 2 ngày quá xl