[sợ hả]Mother of GDCD

nôb
hát đúng mới khó, chứ nốt có gì mà khó nhớ

 

ứ biết, có bao giờ học đâu mà nhớ

 

nôb, cần gì học

 

được cái nhờ môn nhạc ra rất giỏi hát nhép
mình tên Nam đứng giữa Nga với Mai, lúc nào lên kt cũng có 1 đứa kèm để mình hát nhép hí hí

 

Kiến thức phổ thông nếu mà nhớ được, hiểu được về sau cũng rất hữu dụng đấy. Nhiều lúc đụng chuyện ta nhớ đã học qua khái niệm này mà chả thể nhớ nó ra làm sao.
Giáo viên cũng rất quan trọng. Như môn vẽ mấy năm ta học rất nhảm nhí, đến giờ vẽ là ngồi vẽ theo chủ đề chả thấy học được cái gì. Đến năm lớp 8 học được thầy giáo có tâm khác hẳn, dù mù hội hoạ và vẽ cực xấu nhưng ít ra mình biết phân biệt đẹp và xấu, biết phối màu này vào màu kia, sau này áp dụng được rất nhiều, ít ra mặc quần áo không chơi hai màu đối chọi nhau
Hai là kiểu thi thố với kiểm tra bây giờ quá ưu tiên cho học vẹt thay vì kiến thức thực tế. Sử thay vì cho học sinh tự phân tích và rút ra bài học như sử gia gamevn đàm đạo thì bắt nhớ bắn rơi mấy cái máy bay, giết được bao nhiêu thằng địch, đến cái bài học rút ra cũng phải viết y như sách. Địa thay vì nhấn mạnh vào đặc trưng các vùng thì bắt nhớ Tây Bắc có diện tích bao nhiêu, có mấy mỏ khoáng sản, nhiệt độ trung bình, số dân cư mà toàn theo số liệu cũ nhưng giống SGK, đúng nghĩa thi xong vứt đi

 

Trường cấp 2 ta hồi xưa mấy môn phụ miễn là chịu làm việc được giao thì GVBM sẽ tự cho điểm cao từ 8 trở lên để giúp học sinh kéo điểm mấy môn chính lên. Cũng chả ai cần phải xin xỏ gì.

 

Mình thì hãi nhất là môn vẽ, đù má cả thời cấp 2 toàn 2 với 3 sau bà chủ nhiệm với cô dạy văn thấy thương quá vì học được mà bị môn vẽ nó củ hành nên xin tha nâng cho. Còn môn hát thì không quan trọng giongj bạn thế nào cứ lên hất tay bước trái phải mặt dày là được điểm.

 

nhạc đâu chỉ đơn giản là lên hát, nói thiệt lên hát theo nhóm thì còn vui vẻ, hát đàng hoàng tí là loại giỏi okie. Hồi cấp 2 ta học là có tiết mục đọc nốt nhạc nữa đm ta nhìn vào đó ngu cmn người, ko thể nào đọc đc.

 

bọn già đầu tụi mi trên đây 20-11 thường có về thăm thầy giáo cũ không ?

tay thấy mẹ tau 5x tuổi mà mỗi lần 2o-11 còn tổ chức mặc áo dài về thăm các ông/bà giáo cũ mà còn sống đến h, chưa kể bạn bè mẹ tau bên Mĩ còn bay cả về Việt để off làm xôm tụ vkl

 

^ ở nhà chơi game

 

các cụ ngày xưa hát ông ổng ý chứ, làm sao mà mình fai sợ hát bh mình nhìn tụi trẻ con sợ hát mình thấy buồn cười

 

ta chỉ nhắn tin hay điện thoại thôi, chứ cũng ngại về.

 

Vấn đề ở đây là hát không hay bị bắt lên hát để làm trò cười cho cả lớp thì bảo sao mà không sợ cho được ?

 

mấy môn này phải có tí năng khiếu mới thấy hay chứ ta tới giờ vẽ con cá vẫn theo cái kiểu vẽ của lớp 3 thì sao mà thấy vui đc. đc cái hát hò thì ok với môn công nghệ thì ez.

 

Căn bản anh em chán mấy môn đấy vì hầu hết cách dạy từ thời xưa của thầy cô không khoa học v à toàn tay ngang thôi. Như hồi xưa đi học ta nhớ là cô chủ nhiệm kiêm luôn hát nhạc và vẽ, đâm ra chán.

Nói gì nói, mấy môn nghề, kỹ thuật công nghệ, vẽ, hát nhạc nếu được dạy và học hẳn hoi thì rất có ích, căn bản toàn nghĩ nó là môn phụ của phụ, từ thầy dạy tới học trò đều không nghiêm túc thì đúng là chả lợi ích mẹ gì. Chính vì thế nên thế hệ nửa sau 8x -9x giờ gà công nghiệp cực nhiều,

Nhớ hồi năm nhất ĐH cũng đú đởn đi học guitar, thằng bạn ta học nhạc có căn bản nó học rất nhanh, mình thì mù cả nốt nhạc, theo được cỡ 1 tháng đánh kiểu bật bông được bài "Tuổi hồng thơ ngây" thì quit, nó vẫn học tiếp, sau đệm đàn với hát được, thi thoảng đi đâu lại lôi cái đàn ra, gái bâu như ruồi thấy mật.

 

hồi trước có mấy môn khá nhảm, nhảm do cách dạy và chấm điểm chứ không phải do kiến thức học là vô ích.

Thêu thùa may vá - học toàn cái móc chỉ rồi thêu xích cao siêu vl trong khi vá lỗ với khâu khuy thì cứ móc vào là tạm được. (giờ cũng mấy ai đi du lịch mang theo kim chỉ nên cái này không áp dụng kiểu tiện được)

Hát - cái quan trọng là nhạc lý thì không dạy toàn dạy kiểu học vẹt thành ra sau mấy năm học có đứa nào đọc được 1 bản nhạc nó có giai điệu thế nào đâu.

Vẽ - cái này nhảm nhất vì chấm điểm cực kì cảm tính. bắt dùng màu chì, màu nước thôi tùy giáo viên rồi nét vẽ trông được chân thực quả, phải kiểu trẻ con ngây thơ co như kìm hãng sáng tạo. Mình cũng có tí khiếu vẽ nên vẽ chi tiết quá nên toàn bị bảo nhờ vẽ hộ phải không hoặc chấm 4-5-6 điểm

Nấu ăn - toàn lý thuyết, không có thực hành tại lớp. đến lúc chấm điểm đứa nào đứa đấy đem cơm nhà đi thế là ez.

 

đm hồi lớp 5 mình vẽ thằng ku cưỡi trâu thổi sáo thả diều, xa là cánh đồng với luỹ tre mà con mụ vẽ cứ ép ta nhận là nhờ ai đó vẽ cho. đm

 

Xưa lớp 5 thằng bạn chơi chung nặn đất sét siêu đẹp. Nặn nhìn như thật. Xong tới bữa nộp bài hỏi nó nặn chưa, nó hồn nhiên "h nặn nè". Xong 5 phút ra trái khế. Đem lên bà cô đéo tin nó nặn. Vậy là nó cầm trái khế đó vo lại nặn trái khác tại chỗ. Lớp thì xuýt xoa bà cô thì quê cmn mặt :v...

 

cong nhận nhiều đứa có khiếu vcl ra, mà giáo viên thì đánh đồng trẻ con đứa nào cũng như nhau nên đéo tin

 

Hồi mẫu giáo tại hạ ngồi giữa sân trường, gió thổi lồng lộn, trời đất tối mờ, họa ra một bức kim kê độc lập, xua tan giông gió, xé toạc mặt trời, kim quang phổ chiếu, giành luôn giải nhất cuộc thi về cho lớp, được cô giáo thưởng cho cái bánh kem nè.