[soha] Khởi tố giáo viên ném cốc vào hiệu trưởng trong cuộc họp

Tôi từng làm hộ và dịch gần trăm cái đề tài thạc sĩ và tiến sĩ rồi, 80% là ko biết viết và đi chép của nhau. Đọc được 10 dòng là muốn ném vào sọt rác rồi. Thế nên tôi khẳng định là đi làm hay học giỏi chưa chắc đã nghiêm túc hay đủ để làm cái đề tài khoa học cho đàng hoàng nếu ko được HỌC và HƯỚNG DẪN chính xác.

Mà DẠY và HƯỚNG DẪN thì chúng nó có chịu học đâu ? Chưa đi học đã họp lớp thống nhất đóng tiền này tiền nọ đi thầy, mặc định ko thèm quan tâm đến sự học rồi thì thầy cũng làm gì còn hứng mà dạy.

Tôi chỉ đang nói mấy cái ví dụ về tiền rồi các cậu vu vào là "giá chung mặt bằng chung", rồi vứt toẹt cái chữ "nền GD VN muôn năm" . Còn cái chuyện nói chung chung tùy người thì tôi cũng ko tranh cãi.

 

Mặt bằng chung thực sự đấy. cậu nghĩ cái giá đấy ở đâu ra??? chả có thầy nào đưa ra cái giá đấy cả. Nhưng với những ông ăn tiền mà không đưa đủ thì cậu biết thừa hậu quả nó sẽ thế nào. Tôi thách thằng nào dám chống đối đấy...Tự nhiên thấy có 1 bạn nói giá khá sát cái giá anh khóa trên bảo phải đưa thì tôi mới ngẫm ra nó là giá chung thôi

mà này cậu có làm cái thạc sĩ ở VN không thế??

Mà khiếp quá, dịch vài trăm cái luận văn, 80% đọc hết 10 dòng đã muốn vứt vào sọt rác rồi cơ à... Mạnh quá rồi. Xin nhắc cho đồng chí biết là làm đề tài khoa học, ít nhất 10 15 trang đầu toàn nhặt từ trong sách cho vào thôi đấy, chả viết cái gì đâu. Đại học là miêu tả, thạc sĩ là ứng dụng thực tế, lên tiến sĩ mới là các nghiên cứu mới. Trình độ của đồng chí phải nói là rất cao, thực tế mà nói trình độ của đồng chí cao hơn tất cả các giáo sư đã giảng dạy cho tôi. Tôi xin hết.. Tranh cãi mãi cũng thế.

Mong là mấy ông giáo viên/ giảng viên sống đừng có mà cầm tiền của bọn sinh viên/ học viên làm gì... Chả có thằng sinh viên/học viên nào muốn cái chuyện phải đưa tiền mới cho qua đâu

 

Cậu nói thế này là ko hiểu cái đếch gì về làm đề tài rồi. Nếu cậu có làm rồi thì tôi cũng chắc là cậu copy paste với chạy như nhiều người.

Chả có thằng thầy nào đi đọc mấy cái "lời nói đầu" , "đặt vấn đề" và "thực trạng" hay "cơ sở lý luận" hết. ( tức là cái đoạn 10-15 trang đầu của cậu đấy ). Người ta chỉ liếc qua mục đích/ ý nghĩa + phương pháp. ( đặc biệt là Thạc sĩ là ứng dụng thực tế nên PHƯƠNG PHÁP là quan trọng nhất ).
Chỗ này chưa đến 5 trang , đọc qua là biết thằng đấy làm có ra gì ko. Nói cho cậu biết coi như phổ cập thông tin cho mấy người ko làm bao giờ những chỉ ngồi nói phét như cậu biết rõ nhé. Nếu cậu hoặc ai có người thân làm thạc sĩ thì biết mà rút kinh nghiệm.

Tôi chả hơn ai cả, tôi chỉ dám nói là về nghiên cứu khoa học tôi biết cách làm và làm được. Thế nên tôi mới nói mấy cái loại đi chép là ko biết làm . Và tôi lại muốn quay trở lại cái đoạn bài đầu tôi nói, là chúng nó dốt nên sợ, sợ nên phải chạy tiền, và nó thành lệ.

Cậu nghe anh khóa trên + 1 cậu khác nói , rồi cậu phán là giá chung. Lại chả là nói phét. Mà nói phét thì tôi cũng xin hết, nói nữa cũng chả đến đâu.

ps : Tôi nói là dịch gần trăm, chứ ko phải vài trăm. Đấy trắng đen thế này cậu còn chém lên được thì đúng là ko thể tin cái kiểu "nghe ông A chị B nói" của cậu được

Tôi chưa ngồi hội đồng nghiên cứu sinh, nhưng tôi đi dự nhiều. Có nhiều người giỏi vặn ngược lại hội đồng luôn, cãi nhau kịch liệt cuối cùng vẫn thành công. Thế nào gọi là BẢO VỆ LUẬN ÁN. Các thanh niên ko muốn bảo vệ chỉ muốn trình bày thì lo tiền chứ sao nữa, chứ nguyên tắc của làm khoa học là phải bảo vệ và chấp nhận việc bị đì đọt vặn vẹo

 

ĐÁi dầm đi đổ tại chym! VÃi cả Phân Cấp Quy Định về luận văn tốt nghiệp!
K muốn thì cắm đầu vào mà làm, mà học, mà viết cho nó ngon lành! VIết ngon thì ra hội đồng mà bật!

 

thật ra các ông bỏ công viết dài khi bị ngta gạch đi thì thấy ức chế thôi

chứ những chỗ gạch với bỏ đấy đều có ý nghĩa cả

với bản thân 1 ng thì trong đời làm độ vài chục cái tiểu luận, 1 2 cái khóa luận, luận văn là hết vẹo

còn 1 người trong hội đồng, 1 kỳ hướng dẫn bn người, ngta quá quen với những cái ấy rồi, chỉ đơn giản nhìn vào là thấy chỗ nào cần sửa thôi

đôi khi bản thân đi làm thấy có kinh nghiệm, viết hay, thực tế nhiều, nhưng thật ra lại chả đúng mấy so với PPNCKH

trc khi bảo vệ có cái buổi bảo vệ tên đề tài, nhìn vào tên đề tài với cả đề cương chi tiết là biết hiểu dc hay không NCKH rồi

còn đa phần chương 1 phe ta chép na ná như nhau cả nên bị vặn là đúng rồi

 

Ông Âu xít nói phân cấp vầy "Đại học là miêu tả, thạc sĩ là ứng dụng thực tế, lên tiến sĩ mới là các nghiên cứu mới" là chuẩn của yêu cầu ở ta rồi.
Còn luận văn mà 3 chương thì kiểu này cũ quá rồi nên đọc 10 dòng chắc hầu như sẽ giống nhau (chắc lại thực trạng - giải pháp) ^^, bây giờ trong Nam hầu như bắt là phải 5 chương. Bên trường mình đại khái là vầy, mảng tài chính - ngân hàng nhé:
Chương 1: đặt vấn đề (lý do, mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu...)
Chương 2: Cơ sở lý thuyết
Chương 3: Phương pháp + Giả thuyết
Chương 4: Kết quả
Chương 5: kiến nghị
Cái cơ sở lý thuyết, hay review lý thuyết đâu phải là chỉ lấy SGK vất vào là xong.


Ra hội đồng thì đừng có ra vẻ ta đây mà đòi bật hội đồng, phải biết mềm mỏng mà nương theo hội đồng, bật là coi chừng mất xác. Các bác ấy vặn cho kiểu gì cũng lòi ra chỗ khuyết, sau đó tuy cho qua nhưng chỉ cho cỡ 5,6 điểm thì ăn cám à . Cầm cái bằng ít ra điểm luận văn phải đẹp đẹp tý cho bõ công học tập chứ,

Nói về nắm vững về NCKH và viết sách về lĩnh vực này thì thấy bên Y dược có vẻ làm trùm (trong tầm hiểu biết của mình).
Nói thêm về việc khác biệt trong NCKH giữa kiểu cũ trước giờ (thực trạng và giải pháp) và kiểu Âu, Mỹ (nghiên cứu thực nghiệm) thì thấy vai trò của người đứng đầu khoa trong trường là rất quan trọng. Khoa nào mà có trưởng khoa trẻ, tu nghiệp từ Âu, Mỹ về ko khí nghiên cứu sẽ rất khác khoa có các thầy cô là giáo sư, tiến sỹ du học Liên Xô cũ.
Có thể xem khoa Quản trị kinh doanh và Tài chính ngân hàng bên FTU làm ví dụ. Nhìn lý lịch khoa học của 2 trưởng khoa, hoạt động nghiên cứu, nội dung hội thảo của 2 khoa sẽ thấy rõ hơn.

 

mình trong Nam mà vẫn xài 3 chương nè

nhưng hồi lâu có mấy người thì kiểu như GVHD ngoài bắc, hội đồng trong nam hoặc ngược lại nên cứ bị cái chuyện 3 chương 4 chương đụng nhau hoài, mấy người bị vậy khi bảo vệ khổ lắm

 

NCKH ở VN hay ở đâu thì các ông ý cũng đánh nhau đôm đốp. Đúng là theo trường phái Liên Xô thì thiên về hàn lâm , còn trường phái Âu Mỹ thì thiên về thực nghiệm và đặt nặng phương pháp + kết quả

Đợt còn làm luận án, gặp ông thầy Mỹ về, sửa đỏ choét cả bài. Hồi đấy tức lắm cứ lầm bầm trách lão sao khó tính thế, trong khi lũ bạn học khoa khác thì thậm chí còn ko phải sửa lần nào. Nhưng bây giờ nhìn lại thì thấy số may vì có ông thầy như thế.

Mà cũng từ đấy mình thay đổi quan điểm về nghiên cứu KH. Mỗi tội giờ về đi làm thì lãnh đạo toàn Liên Xô nên vẫn phải theo các cụ

Trường các cậu ở mục Phương Pháp có liệt kê ra theo cái kiểu "phương pháp quan sát SP", "phương pháp thực nghiệm", "phương pháp phỏng vấn" ko ???
Hồi làm luận án ông thầy là trưởng khoa nên quy định thằng nào liệt kê ra bắt làm lại hết, với ông ý phương pháp là trình bày thẳng ra mày làm cái gì, như thế nào, ở đâu và ra sao. LIệt kê cái kiểu kia ông ý chửi cho ngu người
Trong khoa hồi đấy có mấy GV khác cũng bảo học viên làm liệt kê, cuối cùng bảo vệ đề cương cũng bị mắng như tát nước

 

Mình học bên DH Mở OU, thầy trưởng khoa dạy cả bên Tôn Đức Thắng và vài trường nữa. Môn phương pháp NCKH do thầy dạy và được (bị T_T ) khuyến khích kiểu nghiên cứu định lượng nên hầu hết mấy khóa gần đây trình bày toàn 5 chương như nói sơ ở trên.