[Thanh Nien] Thi tốt nghiệp THPT: Tranh cãi đề tiếng Anh có 2 lựa chọn đúng trong một câu

Tức là thi tiếng anh chứ ko thi chuyên ngành nên distinctive sai ngữ pháp tính là "sai hơn" cụm chuyên ngành comparative group. Ok fine

 

Nhìn mặt anh Nguyễn Cường gợi đòn quá nên toy chọn phe bộ nha.
Nói chứ mấy anh mấy chị luyện thi dùng luận điểm đòi công đạo cho các em giỏi thì mình thấy hơi cấn.Nếu đã giỏi thì phải hiểu trắc nghiệm chỉ chọn 1 đáp án thì cái sai rõ nhất nó nằm lù lù ở đó ko chọn ,lại đi đào trong hóc ra mà chọn.

 

nói chung người ra đề bảo đáp án nào đúng thì đáp án đó đúng đi.
câu này có xem trên mạng và người bản xứ dạy chuyên môn tiếng anh cũng k chắc trả lời đúng.

 

Móa hồi xưa học mấy cái phrase này chả hiểu mẹ gì. Vô thi hết môn đánh bừa theo kiểu thuận mồm thì đánh cuối cùng cũng A như ai

 

Thêm dấu phẩy thì có nguyên tắc của nó. Mệnh đề xác định không có dấu phẩy còn mệnh đề không xác định không có dấu phẩy

 

Gái MK :v.

 

Anh ra đề sai thì anh phải đền cho bọn nó chứ...
Thôi lần sau Bộ chơi hẳn "chọn câu sai nhất" ấy, đố cãi 7

 

Học xong lớp 12 đến khi thi đọc đề muốn ngáo luôn. Cảm giác như ko đi học thêm thì éo qua nổi 5.5đ.

 

Thế này thì Bộ dục lại bị gạch đá vì sai nguyên tắc ra đề thi trắc nghiệm chỉ chọn 01 đáp án đúng

 

Muốn đặt dấu phẩy thì phải đặt ở cả trước và sau mệnh đề chứ bồ?

and the comparative (C) group , whose learning motivation was stronger , performed better than the control (D) group"

Mệnh đề này là mệnh đề quan hệ xác định nên không có dấu phẩy.

 

Mệnh đề đó giải thích cái nhóm thí nghiệm kia thí nghiệm cái gì. Ở đây là thí nghiệm cạnh tranh giữa các thành viên.

 

Their pioneering (A) research showed that the learning motivation of the two groups of learners was quite distinctive (B) from each other, and the comparative (C) group whose learning motivation was stronger performed better than the control (D) group.

Their pioneering (A) research showed that the learning motivation of the two groups of learners was quite distinctive (B) from each other, and the comparative (C) group performed better than the control (D) group.


Có bắt buộc phải có đoạn in đậm thì đọc câu mới đủ hiểu không? Nếu bắt buộc phải có thì không được phẩy, là restrictive/defining. Còn nếu bỏ đoạn in đậm đi vẫn OK thì thêm phẩy cả trước và sau, là non-restrictive.

Câu này phải có cái đoạn in đậm, không bỏ đi được. Văn nghiên cứu thì không được mập mờ để người đọc tự nghĩ. Theo logic thông thường thì nhóm nào có động lực học cao hơn thì chắc là perform tốt hơn, nhưng nhỡ đâu trong cái research này nhóm có motivation thấp hơn lại perform cao hơn thì sao? Cho nên đoạn này mới phải có chỗ in đậm và là restrictive.

 

Bào thi Aptis nó còn có một bài là ghép thành từ quen thuộc, tức là có một ý nghĩa cụ thể gì đó, đi với nhau và phải là đọc tài liệu tiếng anh nhiều tăng vốn từ thì mới biết, chứ nếu ko ghép bừa thì đầy đáp án. nên cái comparative cũng vỡ alo nếu như lập luận làm éo gì có cụm với group. Nói chung ra một câu mà chuyên sâu ngôn ngữ học còn éo phân định đc thì nên cộng điểm hết như luật bọn nhật cho đỡ tranh cãi. vì coi như câu đó ko ảnh hưởng đến chênh lệch điểm của mn luôn

 

Bài trước tui có nói thí nghiệm cạnh tranh là tui sai. Sorry nha.

Nhưng đoạn "whose learning motivation was stronger" giúp bổ nghĩa giải thích cho "performed better". Nếu không có nó thì sẽ vừa không hiểu tại sao comparison group có kết quả tốt hơn control group mà lại thiếu liên kết với mệnh đề đầu của câu là về "motivation".

Tất nhiên bỏ đi thì vẫn có thể là ngầm hiểu bên nào có "motivation" tố hơn được nhưng để ngầm hiểu thì có nghĩa là khuyết ý rồi.

 

Chơi vậy ai chơi lại

 

Cái câu cố tình viết loằng ngoằng về mặt ngữ pháp nhưng ngữ nghĩa đéo ai viết kiểu thế này. Nên đọc thấy khó vào đầu vãi lìn. Kiểu có vấn đề về diễn đạt ấy

 

Trong mệnh đề quan hệ xác định mà có dấu phẩy là sai ngữ pháp