[VNE]Thứ tự của các phép tính???

không, nhưng tự hiểu. đa phần hồi trước tinh toàn toàn theo thứ tự ưu tiên trái qua phải để đỡ nhầm lẫn.

 

Và nếu ta nhớ không lầm thì ở lớp 7, bài toán kia phải hiểu thế này:

"một phần hai chia cho hai nhân với ích xì bằng âm một phần ba"

Và vì vậy phải nhân chia trước, cộng trừ sau, từ trái sang phải.

 

À, nhìn kĩ lại thì cũng nhập nhằng thật.

 

Lớn lên có thằng nào làm toán nữa đâu, tính tiền VNĐ thì không có phức tạp như thế, phức tạp hơn thì quăng vài trăm ngàn cho thằng cử nhân toán nào đó nó giải cho

 

Đứa nào học lập trình thì sao?

 

mấy đứa học luật như đồng chí chính wỷ wiwi thì ko dùng, nhưng dân kỹ thuật hoặc khoa học thì dùng, mà lên tới đó, cứ số bị chia nó để trên tử số, số chia nó ném xuống mẫu, khỏi rườm ra lôi thôi.

như ta nói ở trên, và lập trình thì nó phải có sẵn công thức trên giấy chứ ko phải khơi khơi tán cái công thức vào máy. Có mà sửa lỗi cả tháng

 

Theo đề viết thi hiển nhiên phải là 2x chứ còn gì nữa, còn muốn hiểu như cô giáo thì đề phải sửa lại thành (1/2:2)*x tức là x nhân cho cả cụm đó luôn

 

1 sai và 3 sai
2 và 4 đúng
Nhưng để giảng dậy cho trẻ thì nên dùng cách 2 rõ ràng dễ hiểu theo từng vế. cách 4 thì hơi ngắn gọn nhiều trẻ chậm sẽ khó hiểu.

Còn về phép tính theo mình thấy như sau:
đề bài cho:
1/2:2x=-1/3
http://m.f29.img.vnecdn.net/2015/10/26/Screen-Shot-2015-10-26-at-10-2-1953-8265-1445830440.png

rõ ràng khi đi học ai cũng biết thứ tự nhân chia trước cộng trừ sau
Và phân số cũng là sự thể hiện của 1 phép tính chia được đơn giản hoá khi thương là 1 số phức tạp (chia không hết "số vô hạn" hoặc dài dòng) thì sẽ được biểu thị đơn giản là phân số. Điều dĩ nhiên khi người ta cho phân số thì không thể hiểu đó là 1 phép tính được mà phải đó là 1 con số được đơn giản.
Tương tự với phép tính nhân ẩn số. tại sao đề bài viết là 2x mà không phải là 2 "nhân" x, rõ ràng vì là 1 phép tính ẩn số nên người làm bài phải hiểu cả cụm 2x là kết quả của 1 phép nhân tức là tích của 1 phép nhân 2 số rồi.
Do vậy mà đề bài nên được hiểu là số a : b = c chứ không thể hiểu toàn bộ là 1 phép tính được vậy khi tìm số b thì rõ ràng phải là b = a : c mà b lại là 1 phép tính ẩn số của b1 "nhân" b2 (b=b1 x b2)
và khi hiểu như thế thì rõ ràng 2 và 4 là đúng

p/s đm cô giáo hồ bách thảo gì giảng bài như thế

 

Chẳng có hiển nhiên nào ở đây hết. Bài toán của lớp thấp thì không bao giờ hiểu 2x = (2x) cả. Bài toán đại số thì hiểu như vậy, nhưng toán đại số không dùng dấu : làm dấu chia.

Thế nên gặp đề này thì trước tiên cần làm rõ: mày muốn ông giải theo kiểu đại số hay kiểu nhi đồng?

 

nếu đề viết là 1/2 : 2 * x thì mới được làm như cô giao.
Cô giáo 0 điểm về chỗ..

 

Coccoc giải.
http://coccoc.com/search#query=1/2+:+2x+=+-1/3

 

Dm các bạn đang cố dạy nguyên tắc làm toán cho trẻ con hay cho nghiên cứu sinh vậy .

 

đúng rồi, cái đề nhìn thấy đã ngu rồi nên 4 đứa cắm đầu giải đều ngu hết,,,

 

Rất tiếc là những bài học căn bản về toán lại ít được chú trọng, giờ ta cũng không nghĩ ra sách nào sẽ giải thích khi nào dùng dấu x khi nào dùng dấu . khi nào bỏ trống viết liền để tượng trưng cho phép nhân.

Theo wiki thì cách sử dụng dấu : là cách rất ít sử dụng và chỉ dùng trong môn SỐ HỌC (Arithmetic) chứ không dùng cho môn ĐẠI SỐ (Algebra).

Vậy nên ngay cả cô giáo (nếu thật sự bài báo đéo phải do lều bạn đọc tự chế) cũng có thể sai khi soạn đề.

 

Ta thấy mỗi cách 4 đúng chứ cách 2 chuyển vế sai mà.

 

Nó sẽ chấp nhận cả 4 cách giải, hoặc ném mẹ sang 1 bên rồi kêu: Vớ vẩn

Với lại các phép toán trong lập trình từ logic sang phép toán số đều có quy định thứ bậc, mà cẩn thận nó cho vào ngoặc chứ chả rảnh làm trò con bò, sai 1 dòng lại soi cả ngàn dòng để tìm

 

Cô giáo 0 điểm. Đề nghị phạt bú cu trước toàn trường đê!

 

Không hiểu sao nhiều đồng chí cho rằng cô giáo giải sai?
Đúng hay sai là do cách hiểu các ký hiệu, chỉ có các phép toán + - * : là coi như "chuẩn", phải theo các quy tắc về thứ tự ưu tiên cho trước. Còn phép nhân tắt 2x là để đỡ tốn công viết, tùy người hiểu mà nó ưu tiên hay không ưu tiên hơn phép * : bình thường. Nếu cô giáo cho rằng 2x tương đương 2*x thì cô giáo đúng.

Thằng nào viết chương trình calculator thì phải tính đến những thứ ngu ngu thế này đấy, cho nên là cũng không hẳn là vớ vẩn.

 

Chính xác rồi đấy: 1/2 : [2 *(-3/4)]=(-1/3)

 

có 1 sự thật đợn giản hơn như nầy là với các bậc phụ huynh ở những năm 7x 8x và đời đầu 9x thì khi đi học có lẽ ít nhiều đều nghe sự giảng dậy của thấy cô tốt hơn bây h nhiều (đấy là sự cảm nhận của tôi) tất nhiên điều đó ảnh hưởng nhiều hơn kĩ năng của con người ví dụ trong toán tôi nhớ rất rõ là với các bài toàn phức tạp (theo lưới tuổi) thế này các thầy cô thường giảng dậy rất kĩ về sự ưu tiên của phép tính và nên hiểu như thế nào cho đúng với từng con số ví dụ như cách ghi 1/2x (1/2)*x là rất kĩ đến cả hằng số, thương số, số nhân, số bị chia, số chia đều giảng rất kĩ.

Nhưng mà thật đáng tiếc là thời nay có lẽ không như vậy, chính tai tôi nghe con e vợ kể (18t) và bản thân tôi hiện h cũng phải kèm cho nó ít kĩ năng giải toán, nói hầu hết các thầy cô không giảng kĩ như thế nữa mà toàn chú tâm vài cái gọi là học sinh đi học thêm biết kết quả, cách giải là chủ yếu để làm kiểm tra, chứ không có kèm cặp đến vấn đề kĩ năng kiến thức nhiều như đời trước.

đời mà cứ nếu, học toán thì phải hiểu rõ là khi đề viết 2x thì phải hiểu là x+x chứ không phải là 2*x
đó là sự đơn giản hóa các con số mà ai cũng phải học giống như khi viết a+a+a thì người ta đơn giản là 3a chứ không phải 3*a công nhân nghành nhiên trên cơ bản là chẳng khác gì nhau nhưng bản chất về sự ưu tiên là khác nhau

mà 1 khi đã hiểu sai thì là sai. ngồi đó mà "nếu" với chẳng thì