[vnexpress] 1,5 điểm Văn vẫn đỗ đại học

@robinhood: Đối tượng của bài viết 1.5 đ là học sinh phổ thông, và mình không hiểu ý bạn về "mấy tuổi đi so sánh lối viết văn của mình bây giờ với mấy thằng học sinh phổ thông". Trong bài mình mình chỉ nói là cấp 3 mình lúc nào cũng học thuộc văn mẫu đc 8 đ chứ ko đề cập đến lối viết văn của mình bây giờ.

Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử và hoạt động của con người nhằm thoả mãn nhu cầu đời sống tinh thần, hoặc theo cách hiểu mới thì văn hóa là tri thức, kiến thức khoa học, hay còn là biểu hiện của văn minh. Bài viết của bạn mình nghĩ đc hiều theo nghĩa thứ hai.

Cho dù hiểu theo nghĩa nào đi nữa thì văn hóa là một cái gì đó rất lớn, trong khi văn học lớp 12 gần như toàn bộ đều là văn học cách mạng, một thứ rất nhỏ nếu so sánh với cái lớn của văn hóa ( tất nhiên mảng văn học nước ngoai không thể tính vào văn hóa VN đc ) nên bạn nhận xét 1.5 điểm đồng nghĩa với không hiểu biết gì về văn hóa VN là bất hợp lý.

P/s: Đệch bộ công cụ lao động teo vào topic làm cơn jâm của mình nổi lên nói năng lung tung éo có lịch sự điềm tĩnh như mình thường ngày gì cả

 

Tớ theo cách nghĩ cổ, không làm văn nổi thì đừng nghĩ đến việc "làm người", viết văn để đi thi chỉ là một chuyện, đời còn nhiều cái để đọc lắm. Nếu chỉ tính điểm thì tớ viết văn cũng không giỏi, mặc dù được thầy phê "viết có cảm xúc" nhưng suốt ngày bị coi là lạc đề (nhất là nghị luận xã hội), điểm cũng 5-6-7 bước đều. Nhưng tớ quan niệm là viết văn phải là viết những gì mình cảm nhận được chứ không phải là chắp vá với chép từ văn mẫu hay "Để học tốt". Viết theo văn mẫu thì không nói làm gì rồi, nhưng chỉ 1.5 thì không hiểu nổi là những người đó cảm nhận được gì hay chỉ viết có vài dòng cho có? Không ai có thể nói chương trình văn học của nhà trường là dở vì nếu dở thật nó đã không thể tồn tại qua bao nhiêu năm học Chẳng lẽ đọc Chữ người tử tù, Chiếc thuyền ngoài xa, Một người Hà Nội... lại không thể cảm nhận nổi tác giả viết những gì trong đó?
Nói rộng ra thì văn hóa cảm thụ của giới trẻ bây giờ có vấn đề. Đến nhà bạn toàn thấy truyện tranh, có dăm quyển sách thì toàn văn học "Rừng Nauy", "Sợi Xích", "Chạng Vạng" (chỉ liệt kê ra được như vậy vì biết khá ít về văn học đương đại). Tất cả những đứa bạn tớ biết không đứa nào có "3 lính ngự lâm" hay TDK, 3 quốc cả Chán lắm, thỉnh thoảng nói 1 câu đùa vui, lấy những chi tiết trong các truyện đã đọc để làm trò cười nhưng chả đứa nào cười nổi vì chưa đọc sao biết cái đó là đáng cười
"Học văn là học làm người", muốn làm ngành Văn hóa nghệ thuật, làm người của công chúng mà điểm dưới liệt thì thật đáng buồn. Rồi cũng lại chỉ ra một mớ diễn viên "đọc lời thoại", ca sĩ "nhạc thị trường" mà thôi. Chỉ có năng khiếu thì làm sao đủ?
Cái thời quá khứ đã xa rồi, mà cũng chỉ có những năm 1990 thôi chứ mấy Mình cổ hủ rồi chăng?

 

^ Cổ hủ là cái chắc

Mình lại thấy ai đọc 3 lính ngự lâm, TDK với 3 quốc nó rất là bệnh ( tùy suy nghĩ mỗi người mà ko phải xúc phạm gì đâu )

Mí lị đừng chụp "Rừng Nauy" chung với mấy thứ rác như "Sợi xích" hay "Chạng vạng", nhớ lại lúc còn đi học chạy ra mua rừng nauy về vì nghe đồn nó có sex (lol), kết quả là thà đọc Teacher Thảo còn hơn, nhưng vài năm sau rồi đọc mới thấy hay, hợp với tâm lý mình bây giờ. Nói chung sách gì tùy sở thích và độ tuổi, miễn ham đọc là tốt rồi.

Còn vụ chương trình dở vẫn tồn tại là do chả ai có gan đập đi xây lại cả một hệ thống dạy mới cả, toàn cải cách chắp vá thôi Một chương trình tốt đương nhiên vẫn giữ đc Chữ người tử tù, Chiếc thuyền ngoài xa, Một người Hà Nội,... nhưng nó sẽ xây dựng cho học sinh cách cảm thụ độc lập chứ ko phải như hiện nay là dựa theo sườn chính soạn sẵn rôi phăng ra.

Mà ai nói truyện tranh là ko hay, truyện tranh Nhật cá nhân mình nghĩ nó giáo dục tốt hơn cả môn giáo dục công dân của VN. Vd Doraemon kích thích sáng tạo và yêu thích công nghệ, Naruto hay Bleach thì lại hướng cho người ta mạnh mẽ và không đầu hàng khó khăn,... Nói chung là nhồi kín giáo dục tinh thần cả đấy, do mình nói ở trên là mỗi truyện chỉ thích hợp cho lứa tuổi và tâm lý nhất định thôi ( nó chia ra một đống như shoujo, shounen, shounen ai,...) còn VN mua về xb thì toàn con nít đọc nên phản tác dụng.

 

Chung quy, văn hóa với cái văn học mà bọn học sinh phải học nó khác nhau cả trời cả vực.
Kiểu như học "yêu tổ quốc - yêu đồng bào" nhưng hành "yêu người thân - yêu đồng bào - yêu tổ quốc", dân gian cũng có câu "giọt máu đào hơn ao nước lã" còn gì?

 

Gone with the wind ftw
Tại sao Việt Nam ko đưa môn kinh tế vào giáng dạy từ cấp 3 hoặc sớm hơn nhỉ.Môn này rất hay và thực tế.Các nước có nền KT& GD ptr đều có môn học này trc Đh

 

Nghệ sĩ là định hướng thẩm mỹ chứ ko phải phục vụ thẩm mỹ công chúng (cái này để phân biệt tính "thị trường" đây), cơ bản chung thì cũng có, tuy nhiên phân tích ra thì chả ai giống ai, mâu thuẫn thường xuyên xảy ra, điều này thấy rõ nhất là khi các thầy chấm hội đồng bài của sinh viên nghệ thuật, cãi nhau ủm tỏi cá nhân mình có nhiều tác phẩm nổi tiếng nuốt không trôi, đơn giản là quan điểm sống và nghệ thuật của mình không đồng điệu tác giả, nếu để đọc cho biết thì dc chứ phục thì không có ! do đó nếu một đứa đã không thích còn thêm không học bài, thì làm quái gì nó cảm thụ đúng tác phẩm được ? thật sự cũng chả cần thiết nếu không đi sâu vào văn chương. Đó là chưa kể nhiều yếu tố ảnh hưởng đến bài thi như tâm lý, hồi hộp hay chủ quan, ko muốn làm bài..v.v
Như có nhiều đứa môn văn thi đầu tiên thấy ko trúng tủ đã chán nản, làm qua loa vài chữ không thèm suy nghĩ kỹ, vì tâm lý thi cho biết năm sau thi lại, gặp 2 môn sau là môn năng khiếu tâm lý tốt lại làm tốt => đậu, lúc này đã vội phán xét vốn sống 1 con người là sai lầm !

 

Đệch, thi DH thì môn văn là môn mình lo nhất, vào phòng thi tim đập loạn xạ. Nhưng cuối cùng điểm lại cao nhất . Đến 2 môn còn lại tâm lý thoải mái rồi thì lại làm như lờ . Cuối cùng vẫn đủ điểm đỗ . Chắc phải cố gắng cho nó tâm lý căng thẳng thì mới thành công, tâm lý thoải mái lại làm việc như dở hơi

 

thi diễn xuất mà tâm lý căng thẳng đố mà điểm cao đấy

 

ý nói là câu "nhìn đa chiều" của cậu, tui nghĩ là giờ cậu cũng đã qua thời phổ thông và đứng ở lập trường là giờ mình viết văn tốt chán rồi phê bình mấy thằng phổ thông não lẩn lộn ở đâu mà viết văn chỉ được 1.5Đ. sao ko thử đứng trên vị trí của họ mà phán, tui bảo đảm là họ có khả năng viết hơn 1.5 Đ nhưng mà lúc đó môn năng khiếu được 1.5 đ thì tự chuốc họa vào thân.

ừ thì hiểu theo nghĩa 2 thì có gì sai viết văn 1.5 Đ là vô văn hóa là du côn đầu đường.

tui ko hề nói 1.5 đ là ko hiểu văn hóa việt nam ko thấy emo "" này à.

túm lại 1.5 điểm đó có thể theo suy nghĩ làm đại cho khỏi bị hột vịt vì ko hề học hiết gì môn văn học toàn bộ điểm tập trung vào môn năng khiếu cũng như 1 thằng ngu toán sẵn rồi vô thi mần đại cho khỏi bị điểm liệt chú tâm học 2 môn kia kéo lên.

 

Điểm Văn như thế thì sau này mới có những nhà biên kịch với những tác phẩm bất hủ.