[z] 'Sóng và máy tính cho em'

Tại người ta chán nản rồi, chắc chả còn tin tưởng gì nữa sau những thứ gần đây.

 

cái này nếu trong trường hợp mà là gia đình không đủ điều kiện hay khó khăn thì người ta cũng phản đối thôi,
nếu đặt hoàn cảnh mình vô người ta thì có thể hiểu vậy

riêng về những năm như thế này thì vẫn nên giảm tải chương trình để đáp ứng với việc học trong dịch
phu huynh cũng phải thích ứng ,giúp dạy kém trẻ
bệnh còn phải sống chung, lũ năm nào cũng tới cũng đành tặc lưỡi năm nào cũng thủ , vậy việc học cũng vậy,

 

Cá nhân thấy ngoài việc học trực tuyến thì các kênh truyền hình nên lập thêm nhiều khung giờ hơn để phân bổ đều cho các môn học, cấp học rồi phát theo kiểu trực tiếp xuyên suốt. Cái này sẽ dễ tiếp cận và đỡ bị gián đoạn hơn học trực tuyến.

 

Sẽ có trên utube để trẻ con xem lại. Hiện tại cũng có rồi nhưng là tự phát của 1 số trường và 1 số bài bổ trợ. Vừa rồi ta cũng làm với mấy trường chương trình dạy nhạc online cho đám hs cấp 1 và 2.

 

Học tập trung >>> tác dụng 10

Học online >>> tác dụng 3

Ko học >>> tác dụng 0

Cho đi học lại >>> nhiễm Covid >>> có nguy cơ dặt dẹo / chết.
+ Mỹ có 40tr mắc covid và 600k người chết trong đó có khoảng 6k trẻ em, tỷ lệ 1%
+ VN có 600k mắc covid và 15k chết. Chiếu theo tỷ lệ 1% thì đã có khoảng 150 em thăng đường rồi.

Tụi từ 6-11 tuổi là khoảng 6 triệu bé ko có vaccine. Cứ cho là lây nhiễm khoảng 10% thì sẽ có 600k bé dính covid và 6k bé lên đường đó. Phụ huynh nào dám đánh bạc với số phận là con mình ko nằm trong 6k đó?

Vì vậy đám 6-11 tuổi này giờ ko học online thì chừng nào học vì tình hình là chúng nó ở nhà ít nhất 2 năm vì ko có vaccine cho con nít. Có cũng chưa chắc phụ huynh dám cho chích.

 

Sóng Tình - MTV
Sóng - Mỹ Tâm

Sóng - Phạm Minh Chánh

 

Thật chứ thời thế nó thay đổi rồi, nhất là sau đợt dịch này xã hội chắc chắn sẽ rất khác. Giờ chuyện giáo duc mấy ông cứ lo tụi nhỏ ko học đc chứ tôi thấy khả năng tiếp thu và thích nghi của tụi nó chắc chắn cao hơn người lớn rồi; vì tụi nó chưa có thiên kiến và định kiến, mà 2 cái này là do người lớn và xã hội đặt ra cho tụi nhỏ chứ còn ai vào đây.
Trừ những trường hợp gia đình khó khăn về tài chính, chưa có điều kiện sắm dụng cụ cho tụi nhỏ ra thì thương nhất là tụi nhỏ sẽ mất đi tính kết nối xã hội và vận động tập thể khi học online, điều này thì chưa có cách khắc phục ở thời điểm hiện tại và có vẻ là bất khả thi nữa.

 

Học online, học từ xa thế giới nó làm từ đời nào rồi, giờ VN túng quá mới phải đổi là quá chậm.

Tranh thủ dịp này đẩy mạnh dạy và học từ xa luôn

 

Học online, từ xa không đảm bảo chất lượng giáo dục.

 

Cái này không đúng, bọn Tây nó đã làm cái này từ rất lâu và rất thành công rồi, các trường đều có các khóa dạy từ xa và có video recording bài giảng của giáo viên. Sinh viên ko lên lớp vẫn có thể học bằng cách xem video bài giảng.

Nếu nói học từ xa không hiệu quả thì người ta đầu tư cơ sở vật chất làm gì cho phí tiền ra

 

Sinh viên khác học sinh lớp 1, trường lớp, bạn bè, cô giáo đóng góp một phần lớn vào sự phát triển của trẻ em.
Đấy là còn chưa kể thể dục, văn nghệ, hoạt động tập thể ...

 

Tình hình dịch bệnh như thế này thì tổ chức học online là phương án khả dĩ nhất rồi, còn tốt hơn là không học hoặc lùi lịch học.

 

Ngày ấy thông qua thì giờ khỏi la rồi. Sau đó Tổng biên tập Tuổi già, Thiếu Niên ... đâu có bị luân chuyển công tác

https://www.phunuonline.com.vn/tp-hcm-dung-de-an-may-tinh-bang-va-sach-giao-khoa-dien-tu-a83351.html

TP.HCM dừng đề án máy tính bảng và sách giáo khoa điện tử
01/10/2014 - 16:32
A A

• 

PNO - PNO - Chiều 1/10, thông tin từ Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, ngành giáo dục TP chưa triển khai đề án thí điểm “Sách giáo khoa điện tử và máy tính bảng dành cho học sinh tiểu học giai đoạn 2014-2015”.


Như vậy, sau hai lần tổ chức hội thảo để xin ý kiến các nhà khoa học, giới chuyên môn và tham khảo dư luận xã hội, đến thời điểm này, đề án chính thức dừng lại khi vấp phải sự phản ứng quyết liệt từ nhiều phía.

Theo đề án mà trước đó Sở GD-ĐT TP.HCM dự tính triển khai, mỗi học sinh cần trang bị một bút chấm đọc điện tử và một máy tính bảng (MTB) có cài đặt sách giáo khoa điện tử từ hai nguồn ngân sách và xã hội hóa. Trong đó, chỉ có 5.334 MTB được ngân sách hỗ trợ cho các học sinh nghèo, diện chính sách và 10.389 MTB khác hỗ trợ giáo viên, phần còn lại được thực hiện theo chủ trương xã hội hóa, tức là các phụ huynh phải tự trang bị tổng cộng 321.793 MTB cho con em mình.

Sau khi lắng nghe ý kiến nhiều chiều từ dư luận xã hội, phụ huynh và chuyên gia, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM Hứa Ngọc Thuận đã chính thức có kết luận dừng đề án lại.


Theo kết luận của Phó chủ tịch UBND TP.HCM, muốn triển khai được đề án, cần phải có lộ trình đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để họ làm chủ được thiết bị công nghệ hiện đại. Bên cạnh đó, phải đầu tư nền tảng công nghệ thông tin nhưng trên tinh thần phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội của TP. Tuyệt đối không cố chạy theo các mô hình trên thế giới để tạo gánh nặng cho ngân sách và nhân dân. Đặc biệt, phải có sự đồng thuận của đông đảo của phụ huynh học sinh… thì mới triển khai đề án.