[z] Video dạy 'khoanh lụi' tạo ra thế hệ lười học, lách luật

Cái này có nhiều kiểu. Có kiểu khoanh lụi chống liệt cho mấy đứa k biết gì, thì nó k liệt chứ cũng chả vào đc trường nào tầm trung/cao mà lo. Còn lại là kiểu khoanh lụi để tối ưu số câu lụi chứ k phải là "toàn C" như hồi xưa, mà để làm đc kiểu này thì phải yêu cầu số lượng câu chắc chắn đúng tối thiểu mới áp dụng đc.
Còn lại chủ yếu là chỉ mẹo làm bài, mà cái này thì chả khác gì cách dạy/ôn thi bây giờ, cũng tập trung vào mẹo để làm nhanh bởi vì giờ toàn thi trắc nghiệm. Thử cho toán về lại tự luận như hồi xưa xem có phân hóa rõ ràng hơn không

 

Đề cũ tự luận ngày xưa phân hóa cao quá, đầy đứa bạn tôi học cũng khá thi tốt nghiệp trung bình 8d mà vào thi dh toàn 2-3, cá biệt thằng lớp trưởng 3 môn 4 điểm, nó học ko giỏi nhưng cũng tạm đc ở mức khá. Còn thằng tôi nghĩ học giỏi hơn thì nó thi lại kém tôi 3 điểm. Có lẽ bọn nó chỉ học thêm ôn luyện các bài tập đc giáo viên giao. Chỉ mỗi mình tôi chơi kiểu sưu tầm đề giải từ đầu đến cuối, chúng nó toàn ôn theo chuyên đề.

 

toán xưa làm khó học sinh quá, ko được ôn dạng bài, cách giải đề thì hầu như chịu chết ko giải được
Xưa đi thi cấp 3 đỗ chuyên toán toàn bọn nhà ở thành phố, vì tụi nó được học, được ôn cách giải rồi, còn mình nhìn đề như thiên thư thì giải kiểu gì. Rớt sang chuyên lởm hơn.
Giờ trắc nghiệm thì dễ dàng hơn cho học sinh. Cơ mà thi thì có vẻ ko nghiêm túc lắm vì thi tại trường.

 

Hồi xưa tự luận đề đại học khó hơn hẳn, ai muốn điểm cao phải cày nhiều hơn, phân hóa rõ hơn. Còn đề tốt nghiệp thời đó thì lại dễ quá, ai làm k đc 10 điểm thì thi đh thấy bấp bênh là đúng r bác. Nhiều ông thi tốt nghiệp 10 điểm vào cầm đề đại học còn k đc 5đ mà

 

mà luôn có 1 vài câu cực khó, ko làm được là mất luôn vài điểm rồi nên chênh lệch điểm quá nhiều giữa làm được và ko làm được, trắc nghiệm nhiều câu hơn, thì ko làm được câu này làm câu khác bù điểm, hoặc khoanh bừa cầu may

 

Giờ vẫn thế, trừ một số siêu nhân tự học thì quan trọng vẫn là thầy.
Giờ dc cái tài liệu, dạy online nhiều nên tìm dc thày tốt dạy online cũng dễ.

Anh từ xưa tự học như thế là rất giỏi rồi.

 

ai cũng khó thì lấy 9đ là đc r bác với cả câu cuối ghi mấy cái điều kiện, viết lại đề r triển khai 1 tí đôi khi vẫn bú đc 0.25 nhiều ông k biết xong k làm luôn thì chịu thua.
Còn trắc nghiệm thì nó bao quát hơn nhưng mà sẽ xảy ra tình trạng như trong báo viết đó, nhiều trick để làm hơn chứ học sinh k hiểu đc vấn đề cốt lõi của bài toán(dĩ nhiên là thi xong hầu như ai cũng quên sạch, lên đh ít trường hợp nào áp dụng tiếp kiến thức cũ đc)

 

Nhớ đống công thức khoanh lụi kia thì học mẹ đàng hoàng còn hơn

 

gv đại học than sv kém toán từ lúc thi trắc nghiệm vl ra.

 

Thi tự luận thì đỡ phần khoanh lụi thôi chứ giải cũng toàn trick, bấm ra đáp án xong xuôi rồi trình bày cho cán bộ chấm thi coi thôi. Còn phân loại là ở khâu đóng tiền học thêm ấy

 

cái đoạn đặt 1/(x+n) là A rồi thay vào mới giải được, nó mới vcl

 

Quan trọng là ở khâu trình bày đó ! Tự luận cũng có dạng bài chứng minh , là đưa đáp án sẵn , ông chỉ việc chứng minh nó là đúng thôi

 

Giờ hs nó trình bày một bài toán tự luận ncc vậy. Toàn áp mẹo, công thức, tính nhanh … mà hỏi tại sao làm như vậy thì ú ớ “tại em được dạy như vậy”

 

Đâu ra thi tự luận mà toàn mẹo?
Cùng lắm là nhớ dạng bài mấy bài biến đổi lượng giác, tích phân, hay vẽ đồ thị thôi.

 

không ai giải bài mà suy nghĩ tới đâu làm tới đó cả, với lại phải chắc ăn rồi mới commit lên giấy lúc giải trên nháp là đã dùng đủ trick lúc học thêm rồi

 

Nháp trước bài và mẹo nó khác nhau.
Mẹo theo ý ông vẫn là giải ra đáp án, còn mẹo thi trắc nghiệm nó khác.
Nó ko cần tính ra đáp án cụ thể, có thể tính gần đúng, có thể thử sai...
Sách hướng dẫn giải mẹo toán, lý, hoá bằng máy tính này nhan nhản ra.

 

Vừa mới có 2 ông sv năm 3-4 vl đây. (Hội này thì vào trường là dùng trắc nghiệm toán rồi)
Ông 1: x2=40.4205 suy ra x = 6.358. Nó hỏi sao suy ra được vậy thày? sv năm 4
ông 2: đạo hàm bậc nhất ra hằng số. Nó hỏi tại sao lại thế hả thày? Sv năm 3

 

Mà cái x2 kia là bình phương hả? Đáp án ko chuẩn đâu nhé

 

Ủa sao x ra bằng thế vậy